巩颖
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：河南大学教育科学学院更多>>
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- 有效教学理念下的教师实践性知识
- 2013年
- "有效"是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育事业实现内涵发展的必然要求。有效教学与教师的实践性知识之间有着密切的联系,教师在教学时展现的丰富的实践性知识是促进学生发展的最主要的因素,同时完善教师的实践性知识是达成有效教学目的的基本策略。
- 巩颖石瑞
- 关键词：有效教学实践性知识
- 知识观视域下“高分低能”现象的探究被引量：3
- 2013年
- 在教育界,"高分低能"现象存在已久,但对此的研究大多停留在对考试制度的批判以及教学方法和学习方法的问责上,并没有提出实质性的解决问题的方法。本文从知识学习这一角度入手,引出后现代主义思潮下缄默知识学习的重要性,阐述了缄默知识对提高学生学习和生活能力的重要性,并尝试理清获得缄默知识的方法以及教学所应做的相应的改革,为改善"高分低能"这一非正常现象提供理论支持。
- 石瑞巩颖
- 关键词：高分低能知识学习缄默知识
