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席会

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇数学
  • 1篇应用题
  • 1篇数学高考
  • 1篇数学高考题
  • 1篇数学解
  • 1篇数学解题
  • 1篇数学素养
  • 1篇思维
  • 1篇思维障碍
  • 1篇评卷
  • 1篇中学生
  • 1篇解答应用题
  • 1篇解题
  • 1篇解题思维
  • 1篇考评
  • 1篇考题
  • 1篇科第
  • 1篇湖南卷
  • 1篇高考
  • 1篇高考评卷

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇席会
  • 1篇昌国良

传媒

  • 1篇中学数学教学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
问题表征水平是成功解答应用题的基础——以2011年高考数学湖南卷理科第20题为例被引量：1
2011年
问题表征是一种过程，即对问题的理解和内化，也是理解问题的一种结果，即问题在头脑中的呈现方式，问题表征水平的高低直接影响问题的解决．通过今年的高考评卷，笔者发现解应用题时考生的表征水平起着举足轻重的作用．正确的问题表征是解决问题的必要前提．在问题表征的过程中最容易出现的问题是：信息遗漏，信息误解和隐喻干扰．本文将从问题表征的视角研究2011年湖南数学高考题理科第20题，谈谈表征水平对问题解决的影响．
席会昌国良
关键词：数学高考题高考评卷湖南卷应用题
初中生数学解题思维障碍研究——基于三个个案的分析
不论从素质教育的角度，还是从升学（中考）的角度来讲，数学都是一门非常重要的学科，数学解题思维障碍是影响学生数学成绩的一个重要原因。笔者从两年的教学经历以及几年的家教经历发现大部分学生的数学解题思维存在很大的障碍，这些障碍...
席会
关键词：数学解题思维障碍初中学生数学素养
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