廖晓静
- 作品数：17 被引量：29H指数：3
- 供职机构：河南财经政法大学旅游与会展学院更多>>
- 相关领域：经济管理哲学宗教更多>>
- 新时期旅游业可持续发展的着力点
- 2005年
- 在旅游经营和消费的各个环节以及各相关利益群体中,坚持不懈地将全面、协调、可持续发展的理念传播拓展到普及应用的层面上,构建具有广泛关联性及产业自身内在约束机制的可持续发展互动体系,无疑是科学发展观下旅游业可持续发展的着力点。
- 廖晓静
- 关键词：可持续旅游科学发展观
- 中部区域旅游合作机制与发展模式研究
- 林梅英张立生周春林廖晓静朱青晓罗颖娄世娣刘慧董海霞崔宴芳
- 该项目《中部区域旅游合作机制与发展模式研究》，为国家软科学研究计划项目，项目编号2008GXS5D119。该项目属于管理学领域。属于旅游经济与管理学科。该项目依据计划书的研究内容完成了一系列的科研成果，主要成果如下：主要...
- 关键词：
- 关键词：区域旅游发展
- 生态旅游开发与旅游生态环境系统研究
- 林梅英朱青晓李改焕林郁萍张立生吴夏风靳平娄世娣廖晓静黄强业
- 该项目为河南省科技攻关研究计划项目，项目编号0524490014。该项目属于管理学领域。属于旅游经济与管理学科。该项目的主要内容如下：该课题从生态旅游开发与旅游生态环境系统的基本概念入手，用系统论、景观生态学、可持续发展...
- 关键词：
- 关键词：生态旅游可持续发展
- 知识经济时代我国旅游产业高新技术应用问题研究
- 林梅英张占东何惠李金明方君廖晓静娄世绨贾静
- 加快我省旅游产业高新技术应用问题研究，促进旅游业国际竞争力，促进旅游可持续发展知识经济特征影响旅游业，提高旅游业 技术能力，引起旅游业变革与发展。
- 关键词：
- 关键词：旅游产业
- 全面小康下的旅游发展趋向——强化旅游的文化教育功能
- 2003年
- 全面建设小康社会,决不仅仅是追求经济目标,实现单纯的经济增长,而是经济、政治、文化、社会全方位的发展与进步。因此,从人的内在需要的角度,考察人们对文化小康的渴望和企盼,对于整合人们的价值取向,提高全民族的文化品位和文化创新能力,意义十分重大。这对旅游产业的发展方向和发展重心也有个重新认识和调整的问题。强化旅游产业的教育功能是小康社会旅游功能重心转移的必然趋向。
- 廖晓静
- 关键词：全面小康旅游发展
- 际遇面前,对河南旅游形成支柱产业的理性思考被引量：1
- 2000年
- 面对国内外旅游产业蓬勃发展的态势及中国“入世”在望的良好机遇 ,就河南人口资源大省、内陆交通大省的优势而言 ,就河南得天独厚的历史文化和自然环境造就出来的丰厚旅游资源而言 ,就近年来河南旅游已建成的产业规模和体系来看 ,就目前全球社会发展观念转型的必然选择来看 ,就国内外持续发展的产业趋势及其发展的市场前景和后续空间来看 ,就其在河南产业结构调整和经济增长方式转变中所能发挥的产业优势来看 ,理性思考当是河南旅游应尽快培育成支柱产业。
- 廖晓静
- 关键词：旅游业
- 公关在买方市场条件下企业管理中的战略地位
- 1999年
- 在商品生产进入买方市场条件下，公共关系在企业管理中占有重要 的战略地位。它以注重形象为核心，以沟通、协调为手段，以关注社 会效益、长远利益为方针，对企业可持续发展提供有力的保证。
- 廖晓静
- 关键词：买方市场可持续发展企业管理公共关系
- 河南旅游形成支柱产业的产品战略被引量：7
- 2002年
- 随着国内外旅游产业强劲发展态势的拉动 ,作为旅游资源大省的河南 ,要真正把资源优势转化为经济优势 ,将旅游业尽快培育成支柱产业 ,必须从旅游业可持续发展及全省整个产业结构优化升级的战略高度 ,以大手笔对现有旅游产品结构作突破性调整 :农旅嫁接 ,发展农业生态旅游 ,树立河南“绿色旅游”的特色形象 ;力推寻根敬祖、修学旅游 ,形成河南国际旅游市场的拳头产品 ;开拓商务会展旅游 ,拉动、激活整个河南旅游市场。只有优化结构 ,形成特色 ,突出优势 ,河南旅游才能迅猛发展。
- 廖晓静
- 关键词：旅游可持续发展生态旅游旅游产品
- “教”——应当明晰和追加的旅游要素被引量：7
- 2002年
- 人类的一切经济创造终将是为人们的精神所求 ,如果忽视了精神文明和人文精神的培育和追求 ,社会的发展就失去意义 ,经济发展就极有可能呈现出畸形的状态。旅游作为物质文明和精神文明的共同体现 ,古往今来都不仅是“食、住、行、游、购、娱”的需要 ,把“教” (教育 )明确为旅游的第七要素而加以正视和重视 ,就是要从产业上加深人们对旅游教育功能的认识 ,强调旅游对经济和文化的双重贡献 ,促使旅游业以一种志存高远的精神 ,追求旅游与社会、人文、环境的和谐互动 。
- 廖晓静
- 关键词：旅游业教育可持续发展
- 旅游的社会教育功能与可持续旅游的互动性分析被引量：12
- 2003年
- 鉴于旅游如此广泛的社会关联性和参与性,可持续旅游这一全新的发展观念若不能为更广泛的领域(特别是一线的旅游工作者和旅游消费者)所认同和接受的话,其实现只能是一句空话。教育与可持续旅游有着必然的互动联系,“游”“教”互动、“寓教于游”——强化旅游所蕴涵的社会教育功能、加强旅游管理各环节的传播控制、培育和完善可持续旅游教育体系,从而构建具有广泛关联性及产业自身内在约束机制的可持续发展互动体系,才能跳出政府和学术界这个圈子,将可持续理念有效普及和推广到需要实施的第一线,以促进旅游与社会、人文、环境的和谐互动,取得可持续旅游的实质性进展。
- 廖晓静
- 关键词：可持续旅游互动分析
