张其海
- 作品数：23 被引量：40H指数：3
- 供职机构：滨州学院外语系更多>>
- 发文基金：山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目滨州市科技发展计划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 英语演讲在综合英语课堂中的应用被引量：3
- 2016年
- 在综合英语课堂教学中介入英语演讲,能克服传统教学侧重语言输入的弊端,有效培养学生英语语言综合应用能力。本文作者结合自身上课实际来探讨英语演讲在综合英语课堂中的应用,构建英语演讲准备模式,探讨英语演讲的形式,分析英语演讲的交际过程,并勾勒出英语演讲的评价机制。在综合英语教学中,嵌入英语演讲可以活跃课堂气氛,提高学生的表达能力,增强学生学习的主动性和积极性。
- 张其海
- 关键词：英语演讲综合英语交际过程
- 生态翻译学之思辨被引量：7
- 2016年
- 在中国本土资源上诞生的生态翻译学正走向成熟和理性。笔者认为,"以人为本"等的东方生态智慧映射出翻译应"以诸者为本",不但要关注译者生存,还应关注其他"诸者"的生存和发展;"诸者"共同完成整体的翻译活动,这不仅仅是"译者责任",其他"诸者"也应各负其责;翻译是生态平衡,更是生态失衡、平衡、再失衡、再平衡的动态发展过程;翻译亦并非仅仅是从"天择"到"人择"的转换,更是"诸者"与翻译生态环境之间双向、多向的相互适应和相互选择过程。
- 张其海
- 关键词：生态平衡翻译生态环境
- 译者主体性被引量：3
- 2009年
- 二十世纪七八十年代翻译研究开始出现文化转向,译者的主体地位得到了初步确立。解构主义翻译理论把文本和语言看成是彻头彻尾的同质关系,无形之中提高了译者和译文的地位;女性主义翻译观的最大特点就是在意义生产过程中尽量突出女性的主体性或在翻译中以女性意识驾驭文本;而后殖民主义译论认为译者不是消极被动的模仿者,而应是积极主动的创造者,应该主动地把握和占有原文。
- 张其海
- 关键词：主体性解构主义女性主义后殖民主义
- 《十七大报告》英译策略及其理据刍议被引量：3
- 2008年
- 政府工作报告的翻译目的是让其译语接受者明确无误地理解译文所要传达的信息。要达到这一目的,应了解汉英这两种语言在风格、文化、社会背景等方面的差异,以目的语为归宿,使译文接受者在摄取信息的过程中不遇到障碍。《十七大报告》英译的策略及其理论依据在大量的实践基础上进行了探讨。
- 张其海
- 关键词：十七大报告目的语翻译策略
- 《基础英语》课程多模态教学设计研究被引量：1
- 2015年
- 多模态话语分析理论为英语教学实现多模态化提供了理论基础,基础英语教学的多模态化可以实现本课程课堂学习和教学的生动化,教与学的综合化和整合化,激发教师和学生的积极性,提高本课程的教学效果。基础英语教学的多模态化需要从教学内容、教学模式和教学评价模式等方面进行设计和改革。
- 沈兆文张其海
- 关键词：多模态话语基础英语
- 语境关系顺应与译者的创造性叛逆被引量：6
- 2009年
- 语言的使用是一个连续选择语言的过程,语言的选择必须顺应语境。语境分为交际语境和语言语境。交际语境包括交际者、交际者的心理世界、社交世界和物理世界等四个方面;语言语境包括语篇衔接、互文性和线性序列三个方面。翻译作为一种跨文化的交际活动,也是一个不断对语言作出选择的过程。译者的创造性叛逆就是在难以进行直接的语码转换和文化传递的情境下,根据翻译目的,超脱语言的制约,突破历史文化差异的隔阂,顺应目的语读者的语言规范、心理世界、社交世界和物理世界的过程。
- 张其海王滢
- 关键词：语境关系顺应心理世界社交世界物理世界创造性叛逆
- 教学模式改革与创新:从一言堂到慕课被引量：4
- 2015年
- 从一言堂,到网络化学习、混合式学习、翻转课堂,最后到慕课,教学模式的改革与创新从未停止过,教学理念相应地从以教师为中心、以学生为中心发展到以教师为主导和以学生为中心的双主型;教学程序从课堂讲解走向课外自学和课堂互动;教学方式从以教师讲授为主转向学生自学为主,进而发展为两者并重;教师角色从知识的讲授者演变为学习资源的建构者;学生从知识的被动接受者成为以兴趣为导向的自主学习者。
- 张其海沈兆文
- 关键词：网络化学习
- 礼貌语的话语分析
- 2007年
- 礼貌为人类共有的普遍现象,反映一个民族的精神面貌,是日常生活中具有道德伦理意义的一行为准则,是人们维系和谐的人际关系的重要手段。中西方由于历史文化的不同,造成了中西方不同的礼貌差异。利奇(Leech)提出礼貌的六准则:得体准则(Tact Maxim),慷慨准则(Generosity Maxim),赞美准则(Approbation Maxim),谦逊准则(Modesty Maxim),一致准则(Agreement Maxim),同情准则(Sympa- thy Maxim).顾日国根据中国文化的特色,提出了不同于西方学者的更符合中国的实际情况礼貌准则。他认为汉文化的礼貌有四方面的特征:尊重(respectfulness),谦逊(modesty),态度热情(attitude warmth),文雅(refinement)。二者之间本质相同,但各有侧重。
- 张其海
- 关键词：礼貌礼貌原则
- 运用关联理论指导英语教学被引量：2
- 2011年
- 关联理论是一种语言交际理论,该理论认为,语言交际是一种明示——推理行为。英语教学是由教师和学生公共承担的交际活动。关联理论可以指导英语教学。英语教学的具体实施过程就是关联理论指导下提供和寻找最佳关联的过程。
- 张其海李宏然
- 关键词：教学认知环境
- 英汉词义对比
- 2007年
- 英词、汉词都是语音、语义的结合体一。英汉两种语言词汇对比研究在当今经济飞速发展的今天尤为重要。本文英汉词的词义的含义、构成、形成和词义的范围和变化等方面做一个简单的比较。
- 张其海
- 关键词：词义缩略词复合词词缀
