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张再良

作品数:165 被引量:403H指数:9
供职机构:上海中医药大学基础医学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教育委员会重点学科基金上海市教育委员会预算内科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 143篇期刊文章
  • 16篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 137篇医药卫生
  • 23篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 59篇伤寒
  • 36篇金匮
  • 31篇伤寒论
  • 31篇金匮要略
  • 24篇六经
  • 23篇《伤寒论》
  • 20篇《金匮要略》
  • 19篇杂病
  • 17篇辨证
  • 16篇中医
  • 14篇教学
  • 12篇证治
  • 10篇杂病论
  • 10篇伤寒杂病论
  • 10篇《金匮》
  • 8篇证论治
  • 8篇治法
  • 8篇热病
  • 8篇《伤寒杂病论...
  • 8篇病证

机构

  • 142篇上海中医药大...
  • 13篇嵊州市城南小...
  • 4篇黄冈中学
  • 2篇渭南职业技术...
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇靖远县第一中...
  • 1篇上海市浦东医...

作者

  • 160篇张再良
  • 33篇杨文喆
  • 7篇叶进
  • 7篇程磐基
  • 6篇曲丽芳
  • 5篇汪泳涛
  • 5篇杨涛
  • 4篇侯养彪
  • 4篇林寓淞
  • 3篇李广浩
  • 3篇宫斌
  • 3篇小高修司
  • 3篇牧角和宏
  • 3篇顾瑞生
  • 3篇刘俊
  • 3篇孟翔
  • 2篇冈田研吉
  • 2篇崔一丽
  • 2篇宋红普
  • 2篇童瑶

传媒

  • 50篇上海中医药杂...
  • 15篇上海中医药大...
  • 9篇中医文献杂志
  • 6篇国医论坛
  • 5篇河南中医
  • 4篇中医教育
  • 4篇中华中医药杂...
  • 3篇吉林中医药
  • 3篇四川中医
  • 3篇中医药学刊
  • 3篇辽宁中医药大...
  • 3篇新课程研究(...
  • 3篇教育实践与研...
  • 2篇中小学校长
  • 2篇山西医科大学...
  • 2篇技术物理教学
  • 2篇上海中医药大...
  • 1篇药物与人
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇甘肃教育

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 6篇2020
  • 7篇2019
  • 6篇2018
  • 10篇2017
  • 6篇2016
  • 9篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 7篇2012
  • 10篇2011
  • 3篇2010
  • 12篇2009
  • 12篇2008
  • 11篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 7篇2004
165 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
系统种种论伤寒
2021年
对《伤寒论》的学习和研究,逐步形成了有关《伤寒论》的种种体系,如文本系统、注本系统、病证系统、治法方药系统以及临床诊疗系统等。它们各自成为局面,既有待局部深入,也需要宏观把握。贯通古今,将有助于对《伤寒论》的全面理解。
张再良
关键词:《伤寒论》
从环核苷酸含量及变化看膀胱经和背俞穴的功能──与肾经、任脉、胃经比较被引量:12
1997年
为探讨“结于命门”“两络命门”的膀胱经及其背俞穴在经气输注中的作用.我们运用(126)Ⅰ-cAMP、cGMP放射免疫测定技术对膀胱经环核普酸含量及针刺后的变化进行了检测,并与肾经、任脉、胃经比较。结果表明,膀胱经环核普酸含量明显低于其它各经(P<0.001)。电针肾俞穴后,肾经cAMP上升与电针足三里穴相比有显著性差异(P<0.05)。
曲丽芳宫斌顾瑞生张再良叶进孙文善汪泳涛陈文照
关键词:膀胱经肾经任脉胃经
风水病证析
2002年
针对目前将“风水相搏”作为一个证名的情况,回顾风水病证源流,并结合现代临床医学及药理学相关理论,阐述将风水作为疾病而非证型认识的合理性及临床意义。指出来以前论风水皆以病称;自宋后,由于阴水、阳水分类体系出现,后世医家多将风水纳入阳水的范畴,论风水渐由病向证转变。认为风水病与阳水是对应于水肿的两种不同分类法的产物;风水主要以病因与症状命名,而阳水则从病性角度出发命名。提出将风水作为疾病讨论的两大意义:①重视《金匮要略》治疗风水的大法“汗法”;②明确病因为外邪特别是风邪,对临床选用祛风类中药贯穿疾病治疗的始终,有一定的指导作用。
刘俊叶进曲丽芳张再良
关键词:风水汗法病因
中医临床基础学科建设之我见
1999年
张再良
关键词:中医学科建设
追源疫病说寒温被引量:4
2020年
从名称上理解古代疫病分寒温。从临床上考虑寒温治法宜三分,即温法、清法和寒热兼顾法。对于现实中伤寒、温病的并立,应该从疫病的角度追源溯流,思考当今如何真正做好寒温的合一,以利于中医的学习和临床的实践。
张再良
关键词:疫病
追源溯流话厥阴
2008年
《伤寒论》六经中的厥阴病,历来是争论较多的地方,有关的一些问题历代医家虽有较多注释、发挥,但总也难以达成共识,至今大多存疑。本文从对厥阴病原文的认识、对厥阴病内容的补充、厥阴病篇与厥阴病的关系三方面展开,本着历史的、客观的态度,从临床的实际情况出发,对一些争议之处提出了独到的看法。提示对于《伤寒论》的学习不能拘于原文,而更应面对临床实际。
张再良杨文喆
关键词:伤寒论厥阴病源流
论《金匮》肺痿、肺胀被引量:21
2000年
运用文献研究的方法对《金匮要略》中肺痿、肺胀之源流进行考析。认为《金匮》所论之肺痿强调肺脾两虚 ,以咳嗽、吐痰为主症 ,类似于呼吸系统的慢性渗出性炎性病变 ,治以补虚化痰止咳 ;《金匮》所谓之肺胀为表寒里饮郁热闭肺 ,表里同病 ,以喘为主症 ,病变实质类似于哮喘发作 ,治以宣肺平喘。今人所认定之肺痿 (治必活血化瘀之肺纤维化 )、肺胀 (肺心病之肺胀 ) ,与《金匮要略》所论名同实异 ,证治俱不同。提示学术研究应循名责实 ,明其源流。
汪泳涛张再良
关键词:金匮要略肺痿肺胀
新课标背景下如何发挥物理学史在构建高效课堂中的作用
2013年
高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。随着素质教育的进一步加深,高中物理课堂教学要突出学生积极主动学习态度的养成,使学生获得物理基础知识与提高基本技能的过程,也是学生学会学习的过程。
张再良陈训毅刘凤霞
关键词:物理课堂教学物理学史教学任务教育教学
构思巧妙的金日心源素胶囊
2004年
金日心源素胶囊之所以深受民众喜爱,我以为最根本的一点是该产品的设计构思合理,既符合传统医学的认识规律,又与现代医学的研究结果相吻合。
张再良
关键词:心脑血管预防措施
窥豹一斑识伤寒被引量:3
2017年
从出血热这一角度思考《伤寒论》和《金匮要略》,将原文叙述作具体疾病的整体理解,从临床症状、病理机制、主要治法等方面分析,古今对照,发表见解,为学习临床经典提供参考。
张再良
关键词:伤寒病出血热症状病机治法
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