- 浅谈“转化”在数学教学中的应用被引量：1
- 2003年
- 数学教学是讲授如何将未知向已知转化的过程 .课堂教学中经常使用的化繁为简、由具体到一般、前进与后退、正面与反面的解题思路 ,就是由未知向已知转化而解决问题的有效方法 .本文结合实例讨论了如何根据未知的条件和特点 。
- 于效科张建奎
- 关键词：数学教学解题思路解题方法课堂教学
- 区间值模糊集上的粗糙近似被引量：2
- 2006年
- 提出了区间值模糊粗糙集的上下近似,并且利用区间值模糊集的截集定义了区间值模糊粗糙度量.在此基础上讨论区间值模糊粗糙集和区间值模糊粗糙度量的性质.
- 胡凯张建奎孟广武
- 关键词：区间值模糊集粗糙集
- 2+1维耗散长水波方程组的对称及精确解被引量：7
- 2007年
- 应用李群对称方法,求解(2+1)维耗散长水波方程组,得到了该方程组的对称、相似约化和精确解.
- 高洁张建奎郭美玉
- 关键词：相似约化精确解
- 半群上广义的素同余
- 2006年
- 讨论了素同余和半素同余.证明了每个半素同余是素同余的交.推广了有关该知识的最新结果[1].
- 尹逊娟张建奎夏保芹
- 关键词：半素理想
- 浅谈“比较”在数学教学中的应用
- 2003年
- 教学中的比较,可帮助学生正确理解和运用数学概念,确定解题思路,培养创新思维能力和运算技巧。
- 于效科张建奎
- 关键词：数学教学教学方法教学手段创新思维能力
- 关于最小公倍式的矩阵求法被引量：5
- 2003年
- 给出了一个求多项式的最小公倍式的新方法———矩阵求法 ,应用这个方法 ,在一个多项式矩阵上仅施行初等行变换 ,即可同时求出两个多项式的最大公因式和最小公倍式 .
- 张建奎王新民
- 关键词：最小公倍式矩阵求法多项式矩阵初等行变换最大公因式
- 多个整数的最小公倍数的矩阵求法被引量：3
- 2006年
- 给出了一个求多个整数的最小公倍数的矩阵方法.该方法计算量小,简便易行,可通过编程上机进行计算,在最小公倍数计算中有实际意义.
- 张建奎
- 关键词：整数矩阵
