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张晓晖

作品数:16 被引量:14H指数:2
供职机构:通辽职业学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇蒙药
  • 4篇疗效
  • 4篇教学
  • 3篇蒙药治疗
  • 3篇结肠
  • 3篇结肠炎
  • 3篇解剖学
  • 3篇溃疡
  • 3篇溃疡性
  • 3篇溃疡性结肠炎
  • 3篇灌肠
  • 2篇人体解剖学
  • 2篇人体解剖学教...
  • 2篇蒙成药
  • 2篇解剖学教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇灌肠治疗
  • 2篇保留灌肠
  • 2篇保留灌肠治疗
  • 2篇成药

机构

  • 6篇通辽职业学院
  • 5篇通辽职业学院...
  • 2篇通辽市科尔沁...

作者

  • 11篇张晓晖

传媒

  • 4篇科学中国人
  • 4篇中国民族民间...
  • 1篇双足与保健
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2021
  • 5篇2017
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
蒙药治疗溃疡性结肠炎46例临床观察被引量:3
2011年
溃疡性结肠炎是一种病因不明的直肠和结肠性黏膜炎症性疾病。主要临床表现是腹泻、腹痛,粘液脓血便和里急后重。近几年的研究发现,我国溃疡性结肠炎的发病有上升趋势,男女发病无明显差异。我院采用蒙药治疗溃疡性结肠炎46例,取得了良好的临床疗效,现报道如下。
张晓晖
关键词:溃疡性结肠炎蒙成药疗效
蒙药治疗慢性萎缩性胃炎临床观察被引量:5
2010年
洪其那日图张晓晖
关键词:慢性萎缩性胃炎
传统教学与网络教学在人体解剖学教学中融合与实践探析
2017年
人体解剖学是医学生及护理学生在学校学习期间最重要一门基础课程,以往主要采取传统讲授的方法进行教学,但是随着计算机技术的发展,网络教学在教育中广泛开展起来,考虑到两种教学各有优缺点,本文将传统教学与网络教学进行结合,对我校2014级护理专业专科学生的人体解剖学课程进行教学取得了良好的效果,提高了教学质量,本文对其进行分析总结。
张晓晖
关键词:传统教学网络教学人体解剖学教学
“翻转课堂”引入人体解剖学教学的可行性研究被引量:1
2017年
目的:探讨'翻转课堂'引入人体解剖学教学的可行性研究。方法:研究以我院本科学生为参与对象(90人),入学时间均为2014年9月,执行周期为2016年10月~2017年1月,随机分为对照组和观察组,每组各45例,采用不同教学方式,分析效果。结果:观察组学生的实践操作得分、创新能力得分分别为:(46.9±5.0)分,(44.6±4.4)分,与对照组组学生相比,观察组学生的实践操作得分、创新能力得分明显提高,且差异具有显著统计学意义(p<0.01)结论:人体解剖学教学中引入'翻转课堂'能提高学生的临床实践能力与创新能力。
张晓晖
关键词:教学模式人体解剖学
喜炎平注射液和利巴韦林注射液治疗普通型儿童手足口病的效果分析被引量:1
2017年
目的探讨分析喜炎平注射液和利巴韦林注射液治疗普通型儿童手足口病的效果。方法选取2013年1月-2016年12月期间来该院治疗的儿童手足口病患者40例,随机分为对照组和研究组,对照组应用利巴韦林注射液治疗,研究组应用喜炎平注射液联合利巴韦林注射液治疗。结果通过不同的治疗方法,研究组患者的皮疹消退时间和退烧时间都低于对照组,研究组的治疗有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对普通型儿童手足口病的治疗中联合使用喜炎平和利巴韦林注射液,治疗效果显著,无不良反应,安全可靠,值得在临床推广和应用。
张晓晖
关键词:喜炎平注射液利巴韦林注射液
蒙药治疗溃疡性结肠炎36例临床观察被引量:2
2010年
目的:探讨蒙药治疗溃疡性结肠炎的疗效.方法:用蒙药内服与灌肠联合治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎患者36例.结果:经过2~3个疗程(2周为一个疗程)的治疗后痊愈16例,显效12例,有效8例,总有效率达100%.结论:蒙药治疗溃疡性结肠炎疗效可靠,值得临床推广使用.
洪其那日图张晓晖
关键词:溃疡性结肠炎蒙成药口服灌肠标本兼治
高职康复治疗技术专业解剖学教学研究
2021年
人体解剖学是康复专业课程学习基础,将康复专业学生能够掌握人体正常结构为教学目标,融合康复专业其他课程讲授知识,以提升解剖学实用性。本文综述了专业解剖学在康复专业中教学现状及问题,探讨了教学改革措施,以期为社会培养高素质实用型人才。
张晓晖
关键词:高职康复治疗技术教学改革
蒙药哈它格其—7保留灌肠治疗溃疡性结肠炎13例临床观察被引量:1
2012年
为探讨蒙药哈它格其—7保留灌肠治疗溃疡性结肠炎的临床疗效,回顾分析采用蒙药哈它格其—7保留灌肠治疗(治疗组)和口服柳氮磺吡啶治疗(对照组)的患者资料,进行疗效对比分析。结果显示,治疗组治愈6例,显效3例,好转3例,无效1例,总有效率为92.3%;对照组治愈1例,显效1例,好转3例,无效2例,总有效率为71.4%。治疗组总有效率明显高于对照组,P<0.01.。结果表明,蒙药哈它格其—7保留灌肠治疗溃疡性结肠炎疗效显著,不良反应小。
张晓晖罗强
关键词:溃疡性结肠炎蒙药保留灌肠疗效
组织学与胚胎学教学模式的改革思考
2017年
组织学与胚胎学是医学教育中一门基础学科,主要是研究机体的微细结构及其相关功能的学科,但是,由于自身特点的原因导致其内容比较枯燥,知识抽象难懂。因此,为了能够活跃教学气氛,提高学生的学习兴趣,进一步提高教学水平和质量,我们对组织胚胎学课程的教学模式进行了改革,并根据具体情况因地适宜的采取不同教学法,使学生自主学习的热情和创新精神得到大大提高。
张晓晖
关键词:组织胚胎学教学模式
蒙药哈它各其-7保留灌肠治疗放射性直肠炎的疗效观察被引量:1
2011年
2007年6月至2010年6月,我院采用蒙药液保留灌肠治疗放射性直肠炎36例,疗效满意,总结报道如下。
张晓晖
关键词:蒙药放射性直肠炎保留灌肠疗效
共2页<12>
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