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中国各民族人口的教育成就与教育公平——基于最近三次人口普查资料的比较被引量：26: 2014年; 文章使用1990年、2000年、2010年全国人口普查的数据,计算了全国各民族人口的平均受教育年限和教育基尼系数,并对教育基尼系数在性别间进行了分解。研究发现,中国各民族人口的教育成就和教育公平程度均得到了显著的提高,各民族人口性别间的平均受教育年限和教育基尼系数差异逐渐缩小。大力发展民族教育,提高各民族人口的受教育年限,将有利于降低各民族内部的教育不公平。各民族人口的女性和性别间教育基尼系数相对贡献率有小幅度上升,需引起决策部门关注。; 孙百才张洋刘云鹏; 关键词：教育成就教育公平平均受教育年限教育基尼系数

我国普通高中生的生均教育经费分析被引量：1: 2014年; 本文利用《2006-2011年中国统计年鉴》《2006-2011年中国教育经费统计年鉴》提供的普通高中经费数据,运用相对发展率Nich、基尼系数、泰尔指数等分析指标对全国普通高中生均教育经费进行均衡性分析。; 张洋; 关键词：基尼系数泰尔指数

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张洋