您的位置: 专家智库 > >

张鑫

作品数:10 被引量:10H指数:2
供职机构:长春大学旅游学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇竞争力
  • 4篇服务贸易
  • 2篇评价指标
  • 2篇竞争优势
  • 2篇竞争优势理论
  • 2篇CSSCI
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语课
  • 1篇双语课程
  • 1篇力分解
  • 1篇贸易竞争
  • 1篇贸易竞争力
  • 1篇贸易专业
  • 1篇民办
  • 1篇民办高校
  • 1篇经贸
  • 1篇经贸人才
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 5篇长春大学
  • 1篇吉林财经大学

作者

  • 5篇张鑫
  • 4篇张龙
  • 3篇盛彬彬
  • 3篇王春秋
  • 1篇韩岳峰

传媒

  • 1篇世界经济研究
  • 1篇兰州商学院学...
  • 1篇山东财政学院...
  • 1篇金融发展研究
  • 1篇今日财富

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
10 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
民办高校双语教学的可行性研究——以国际经济与贸易专业为例
2017年
国际经济与贸易专业的培养目标是培养出具有国际贸易业务操作能力,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事相关工作的高素质复合型涉外经贸人才。那么对于国际经济与贸易专业的毕业生来说最基本的技能应该是英语。尤其是随着'一带一路'战略的提出以及跨境电商的兴起,高素质复合型涉外经贸人才正是当下之所需。而对于民办高校的学生来说,大部分学生英语正是其短板所在。所以当务之急是解决如何能更好的在民办高校的国际经济与贸易专业开设双语课程,如何能使双语教学变得生动的问题。
张鑫
关键词:国际经济与贸易专业毕业生双语课程经贸人才双语教学民办高校
国内服务贸易竞争力文献回顾、评述与展望——基于2001—2014年CSSCI期刊的分析被引量:1
2014年
服务贸易竞争力是衡量一国经济实力的重要指标。本文基于文献学视角对2001—2014年发表在CSSCI期刊上的117篇相关论文进行分析,透视国内服务贸易竞争力研究的进展状况,并对其视角、方法与结论进行归纳与述评,指出当前研究存在的不足:重实证,轻理论;研究视角单一,研究方法存在缺陷;缺少文献回顾,研究层面集中。进而提出未来的研究方向:矫正学术误区,重视理论支撑;拓宽研究视角,科学构建评价体系;分类梳理文献,注重中、微观层面研究。
张龙盛彬彬王春秋张鑫
关键词:服务贸易竞争力评价指标CSSCI
中日服务贸易竞争力分解与比较研究——基于恒定市场份额和波特竞争优势理论的分析
2014年
中日两国存在频繁的经济往来,对比两国服务贸易竞争力,并对其影响因素进行分解研究,对加快东亚服务贸易合作十分重要。该文运用恒定市场份额法与波特竞争优势理论就中日两国劳动密集型和知识密集型服务业贸易竞争力及分解状态进行分阶段分析,得出中日两国服务贸易竞争力的决定因素存在差异、分类服务贸易出口倾向不同等结论,并在此基础上提出转变经济发展方式、推进区域合作,优化产业内部结构、保护"幼稚"服务业等政策建议。
张龙盛彬彬王春秋张鑫
关键词:服务贸易竞争力竞争优势理论
国内服务贸易竞争力文献回顾、评述与展望——基于2001-2014年CSSCI期刊的分析被引量:3
2014年
服务贸易竞争力是衡量一国经济实力的重要指标。该文基于文献学视角对2001-2014年发表在CSSCI期刊上的117篇相关论文进行分析,透视国内服务贸易竞争力研究的进展状况,并对其视角、方法与结论进行归纳与述评,指出当前研究存在的不足:重实证,轻理论;研究视角单一,研究方法存在缺陷;缺少文献回顾,研究层面集中。进而提出未来的研究方向:矫正学术误区,重视理论支撑;拓宽研究视角,科学构建评价体系;分类梳理文献,注重中、微层面研究。
张龙盛彬彬王春秋张鑫
关键词:服务贸易竞争力评价指标CSSCI
中日分类服务贸易竞争力分解研究被引量:4
2015年
中日两国存在频繁的经济往来,对比两国服务贸易竞争力并对其影响因素进行分解研究,这对加快东亚服务贸易合作十分重要。文章运用恒定市场份额法与波特竞争优势理论,就中日两国劳动密集型和知识密集型服务业贸易竞争力及分解状态进行分阶段分析,得出中日两国服务贸易竞争力的决定因素存在差异、中日两国服务贸易出口倾向不同、中日两国服务贸易生产和出口结构存在差异等结论,并在此基础上提出调整服务贸易竞争力驱动模式、拓宽服务贸易出口市场、优化服务贸易生产与出口结构等建议。
张龙韩岳峰张鑫
关键词:服务贸易竞争力竞争优势理论
共1页<1>
聚类工具0