您的位置： 专家智库 > >

张阳

作品数：8 被引量：3H指数：1
供职机构：河南师范大学化学与环境科学学院黄淮水环境与污染防治省部共建教育部重点实验室更多>>
发文基金：河南省高校科技创新团队支持计划国家自然科学基金更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇理学

主题

  • 3篇气体
  • 2篇压强
  • 2篇压强差
  • 2篇烧瓶
  • 2篇酸酯
  • 2篇氨基
  • 2篇苯基
  • 1篇衍生物
  • 1篇抑菌
  • 1篇抑菌活性
  • 1篇异硫氰酸
  • 1篇异硫氰酸酯
  • 1篇溶剂
  • 1篇溶剂合成
  • 1篇生物活性
  • 1篇水反应
  • 1篇酸性气
  • 1篇酸性气体
  • 1篇喷烟
  • 1篇趣味

机构

  • 8篇河南师范大学

作者

  • 8篇张阳
  • 3篇刘玉荣
  • 2篇李建平
  • 2篇王庆楠
  • 1篇郭海明
  • 1篇李会娟
  • 1篇王跃恩
  • 1篇朱磊
  • 1篇薛载坤
  • 1篇仇记宽
  • 1篇刘国生
  • 1篇张冰
  • 1篇张贵生
  • 1篇张丽平

传媒

  • 1篇化学通报
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇合成化学
  • 1篇内江科技
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
共 8 条 记 录，以下是 1-8
全选 清除 导出
排序方式：
SO2的红蓝喷泉实验
2010年
在中学的实验中，很多教师认为喷泉只能由NH3或HCl等极易溶于水的气体生成的，彩色喷泉只能由烧瓶中的气体与烧杯中的溶液反应生成的。事实上，只要烧瓶内外产生压强差就可以产生喷泉，彩色喷泉还可以由烧瓶中生成气体后的溶液产生。我以SO2为研究对象，用一套装置演示4种彩色喷泉，供广大教师参考。
张阳王庆楠
关键词：SO2气体烧瓶压强差教师
蒽环类抗生素母核的绿色合成方法研究
张冰苏力张阳朱磊薛冰林马玉坤张贵生
微波促进对称二氨基硫脲衍生物的无溶剂合成被引量：1
2011年
以对苯基二异硫氰酸酯和取代芳肼(或芳酰肼)为原料,在微波促进无溶剂条件下通过亲核加成反应,合成了一系列对称二氨基硫脲衍生物,其结构经1H NMR,13C NMR和元素分析表征。
李建平张丽平薛载坤张阳
关键词：微波促进二氨基硫脲无溶剂合成
对氯化氢和氨的喷泉与喷烟实验的改进被引量：1
2010年
1问题的提出 氯化氢和氨的喷泉实验是现行中学教材中2个比较经典的喷泉实验,当氯化氢气体和氨气接触时,又可以产生喷烟现象。然而,教材中只是单独地演示它们其中的一种喷泉实验，同时演示这两种喷泉的改进实验未见有报道，而且很少演示氯化氢和氨喷烟的实验。除此之外，教材要求教师在演示氯化氢或氨的喷泉实验时，要事先收集好气体。
张阳王庆楠刘玉荣
关键词：氯化氢气体氨气喷烟
1,4-苯基双氨基膦酸酯的绿色合成及生物活性
2011年
在不加任何溶剂和催化剂条件下,通过微波辅助一锅法合成了9种1,4-苯基双氨基膦酸酯。该反应时间短(4～6min),后处理简单,环境友好,产率达到85%～95%,是一种高效绿色的合成方法。通过1HNMR、13 C NMR和元素分析确定了目标化合物的结构。生物活性测试表明,该类化合物对革兰氏阳性菌(金黄色葡萄球菌)有很好的抑菌活性。
李建平李会娟刘国生仇记宽郭海明张阳
关键词：微波辅助抑菌活性
一个趣味喷泉实验
2010年
在中学化学实验中，像NH3或HCl等极易溶于水的气体，可以被水吸收，从而产生喷泉。而一些难溶于水的酸性气体，被NaOH溶液吸收，也可以产生喷泉。彩色喷泉不仅仅由烧瓶中的气体与烧杯中的溶液反应生成的，还可以由烧瓶中生成气体后的溶液产生。在中学实验中，
张阳王跃恩
关键词：NAOH溶液中学化学实验酸性气体趣味烧瓶
对钠与水反应实验的两个改进
2009年
现行高中教材中钠与水的反应实验,不能证明有H生成,我们对此实验进行的两个改进。通过两个改进实验,使上述问2题都能得到较好的解决。
张阳刘玉荣
关键词：钠
NO2的黄蓝喷泉实验——一套装置演示6种喷泉实验被引量：1
2009年
在中学化学教材中，我们常见的喷泉是由极易溶于水的NH，或HCl气体产生的，这很容易使学生认为喷泉只能由极易溶于水的气体产生。事实上，只要使烧瓶内外产生压强差就可以产生喷泉。我们以二氧化氮气体为研究对象，用一套装置演示6种彩色喷泉实验。
刘玉荣张阳
关键词：化学教材二氧化氮气体压强差
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0