徐思师
- 作品数：12 被引量：28H指数：4
- 供职机构：广东药学院中药学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 创新型人才培养视角下高校学生党支部建设的创新与实践——以广东药学院中药学院为例被引量：2
- 2014年
- 结合当前国家对高校创新型人才的培养方向，加强基层学生党支部建设的创新与实践．对推进高校的学生党建工作有着积极作用。本文以广东药学院中药学院在学生党支部的建设为例，以创新型人才培养的视角。结合学生党员成才发展的需要，通过对学生党支部建设理念、活动载体的创新，加强对学生党员创新意识和能力的培养，促进学生党员的成长，并在创新实践中取得实效。
- 徐思师
- 关键词：高校学生党支部建设
- 试论朋辈访谈在大学生思政教育中的意义和作用
- 2013年
- 高校思想政治教育工作要符合新时代大学生的需求，朋辈访谈借鉴媒体朋辈访谈成功经验，作为拓展高校思政教育途径和载体的有益尝试，有利于推进高校大学生思政教育工作的创新开展。
- 李南徐思师
- 关键词：大学生思想政治教育
- 中药学院开展新生适应教育的实践研究被引量：1
- 2007年
- 结合中药学院开展新生适应教育的工作实践,介绍了中药学院开展新生适应教育的基本情况和特点,并对学校新生适应教育工作的开展提出建议。
- 徐思师吴帆梁嘉张轩辉黄羽
- 关键词：适应教育
- 人格特征与网络使用动机研究被引量：5
- 2010年
- 目的探讨大学生网络使用动机与其人格特征、自我和谐的关系。方法采用大学生互联网使用动机量表(IUMSCS)、卡特尔16种人格因素测验(16PF)和自我和谐量表(SCCS)对462大学生进行统计分析。结果信息获取性动机三年级学生显著高于二年级学生(t=4.688,P<0.001);信息获取性动机与人格中稳定性、内向与外向因素等正相关,与紧张性、自我灵活性等负相关;人际情感动机与恃强性、兴奋性等正相关(P<0.040～0.001)。回归分析表明:紧张性、内向与外向及自我灵活性、自律性可以解释信息获取性动机10.1%的变异(t=-3.00,-3.14,2.77;P<0.002～0.007);人际情感性动机的6.6%变异可以用恃强性、适应与焦虑等来解释(t=4.48,3.16,-2.27;P<0.001～0.024)。结论高紧张性、自我灵活性抑制信息获取性动机,内向与外向、自律性高分者利于信息获取性动机的强化;高恃强性、高适应与焦虑以及新环境不适应者可促使人际情感动机的提升。
- 万晓霞黄丽春徐思师吴帆李求真
- 关键词：人格特征自我和谐大学生网络
- 某学院学生心理健康状况调查与分析被引量：1
- 2004年
- 目的 :研究某学院学生的心理健康状况 ,为学校心理健康教育提出建议。方法 :对某学院 43 5名大学本科生施测症状自评量表 (SCL-90 ) ,并与国内大学生组、青年组常模比较。结果 :某学院学生SCL -90的各因子与国内大学生常模比 ,各因子均低于国内大学生常模 ;与国内青年常模总分之间比较 ,总体无显著差异 ,但一年级学生总分显著高于国内青年常模、高于三、四年级 ;各因子分与国内青年常模相比 ,强迫因子高于常模组 ;被试中至少有一个SCL -90因子的得分大于或等于 3分的学生占 8.3 % ,男女大学生间比较无显著差异。结论 :应在大学生中开展心理教育的基础上 ,着重加强新生的心理教育。
- 万晓霞张东枚徐思师郭超龙曹梅静
- 关键词：大学生心理卫生心理教育
- 朋辈团体辅导:高校心理委员队伍建设新形式探索被引量：7
- 2012年
- 本文通过分析高校心理委员的现存问题,尝试探索朋辈团体辅导形式的心理委员队伍建设模式,以更好地利用心理委员制度开展高校心理健康教育,发挥其在心理健康教育中的桥梁和纽带作用。
- 肖潇徐思师
- 关键词：心理健康教育
- 对中药学专业学生就业趋势的分析与思考被引量：4
- 2010年
- 对中药学专业毕业生就业去向进行统计,分析当前就业环境下中药学专业学生的就业情况和趋势,并对如何促进中药学专业学生就业提出意见和对策。
- 徐思师梁嘉梁生旺
- 关键词：中药学专业就业趋势
- 高校图书馆人员工作倦怠比较研究
- 2011年
- 为探讨高校图馆不同性别、学历、岗位人员及高校教师的工作倦怠状况及影响因素,对5所高校121名图书馆人员及102名教师进行工作倦怠、人格特征、幸福感问卷调查。探讨工作倦怠现状及影响工作倦怠的深层次原因,为高校管理者进行有针对性地干预和预防提供依据。
- 万晓霞李求真邱莲徐思师
- 关键词：工作倦怠人格特征幸福感高校图书馆员高校教师
- 论高校班主任的专业引导作用被引量：4
- 2014年
- 高校班主任发挥专业引导作用,加强学生的分类培养和学术指导。笔者以"亲其师,信其道"为信条,进行中药学康美创新班带教,强化学生创新能力培养,加强自我管理,提高集体意识,进行见习课程带教,做了大量卓有成效的工作,努力培养中药学创新型人才。
- 时军王晖梁生旺徐思师肖潇
- 关键词：高校班主任
