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易礼兰

作品数:28 被引量:110H指数:6
供职机构:怀化医学高等专科学校更多>>
发文基金:湖南省教育厅优秀青年基金湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 24篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇新生儿
  • 6篇影响因素
  • 6篇护理
  • 4篇张路指数
  • 4篇体格
  • 4篇体格发育
  • 4篇教学
  • 3篇大学生
  • 3篇大学新生
  • 3篇生殖
  • 2篇新生儿体格
  • 2篇延期妊娠
  • 2篇妊娠
  • 2篇妊娠结局分析
  • 2篇设计性
  • 2篇设计性实验
  • 2篇生殖健康
  • 2篇生殖健康知识
  • 2篇结局分析
  • 2篇护理教育

机构

  • 25篇怀化医学高等...
  • 3篇清华大学
  • 3篇中南大学
  • 3篇湖南省妇幼保...
  • 2篇哈尔滨医科大...
  • 2篇大连医科大学...
  • 2篇中山大学附属...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇大连医科大学
  • 1篇中山大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇湖南省怀化市...
  • 1篇怀化市鹤城区...

作者

  • 26篇易礼兰
  • 13篇邓开玉
  • 7篇蒋乐龙
  • 6篇田小英
  • 4篇蒋建国
  • 3篇杨小仙
  • 3篇韩琦
  • 3篇陈兰
  • 3篇刘嘉琦
  • 3篇宋薇
  • 3篇刘学芹
  • 3篇张宝林
  • 2篇路晴
  • 2篇谢日华
  • 2篇曾迎春
  • 2篇田玉梅
  • 2篇李定梅
  • 2篇周兰英
  • 1篇吴水盛
  • 1篇陶莉

传媒

  • 2篇中国优生与遗...
  • 2篇临床儿科杂志
  • 2篇中国儿童保健...
  • 2篇怀化医专学报
  • 2篇临床和实验医...
  • 2篇医学教育探索
  • 2篇中华护理教育
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇实用儿科临床...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇中国医药导报

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2009
  • 9篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
怀化市一大学新生生殖健康知识现况调查被引量:3
2006年
目的了解大学新生的生殖健康现况,探索在大学生中进行生殖健康教育的有效方法。方法随机抽取入校后2周的274名新生进行问卷调查,所有资料采用SPSS软件进行统计学处理。结果入校前接受过医学教育(中专)的学生对生殖健康的知晓率明显高于受过普通高中教育的学生。生殖健康知识的来源前者选择最多的是学校教育,后者选择最多的是书刊,两者选择最少的都是家庭教育。结论医学生的生殖健康知识知晓率明显高于普通高中学生。大学期间仍应继续采取多种形式的健康教育。
邓开玉易礼兰蒋乐龙田玉梅田小英
关键词:生殖健康大学生健康教育
基于高职高专护生执业能力培养的儿科护理学教学改革被引量:4
2012年
目的:提高护生执业能力,融合学校教育与护理事业发展,加强儿科护理学课程建设内涵。方法:选择我校护理专业2007~2008级护生为试验组,通过整合教学内容、改革教学方法和考核方法,进行儿科护理学教学改革,并与改革前的2005~2006级护生为对照组进行比较。结果:期末考试成绩试验组优于对照组,教师评价认为非常有必要进行课程之间教学内容的整合,95.82%的护生认为开设临床思维训练课有必要,实习单位评价毕业生整体表现优于往届护生。结论:从期末考试成绩、教师评价、护生评价和实习单位评价都反应出此次课程教学改革是成功的、有效的。
宋薇易礼兰杨小仙
关键词:儿科护理学教学改革护士执业考试
浅谈高等专科学校护理专业的办学特色及发展思路被引量:1
2009年
随着经济的发展,人民生活水平的提高.社会对医疗护理的需求发生了巨大的改变。护理教育如何适应社会的发展和要求,是各个学校护理专业办学如何转型的关键所在。我校自2000年学校升格及成立护理系后.护理系通过广泛的社会调查和深入研究.在继承传统办学的基础上,逐渐展现出自身的特色和优势。
易礼兰蒋乐龙李定梅曾迎春
关键词:办学特色护理专业医疗护理护理教育专业办学社会调查
综合性设计性实验在实习前强化训练中的应用被引量:6
2007年
目的:探讨综合性、设计性实验课程的建立并对其在实践教学中的效果进行评价。方法:选择临床医学专业2002级学生339名,采用与往届不同的教学方式,在实习前强化训练中,引入综合性、设计性实验教学模式。结果:70%以上的学生认为新的实验教学模式有利于提高自学能力;教师普遍认为新的实验教学模式较传统的实验教学模式明显活跃;实习生及毕业生所在医院反映2002级学生整体表现优于往届学生。结论:综合性、设计性实验课程能提高学生的学习效果,培养学生的综合素质。
易礼兰蒋建国邓开玉
关键词:设计性实验
怀化地区少数民族乡村妇女下生殖道感染普查结果分析被引量:5
2007年
目的了解湖南西部地区少数民族乡村妇女下生殖道感染现状,为基层预防保健工作提供重要依据。方法对怀化市13个乡镇2018名乡村妇女进行妇科病普查,了解下生殖道感染性疾病的发病情况,分析其发病情况与年龄、民族文化习俗、文化程度、卫生习惯等的关系。结果2018例普查妇女中共有1805例(89.45%)妇女检出妇科病,下生殖道感染性疾病发病率最高,共有1404例(69.57%)妇女患有下生殖道感染性疾病,其中前庭大腺囊肿38例(1.88%),阴道炎415例(29.56%),慢性宫颈炎951例(47.13%)。不同年龄、文化程度、各民族间下生殖道感染患病率比较,差异有显著性意义(P<0.005)。结论在少数民族地区,下生殖道感染性疾病是妇科常见病,其发病与年龄、文化程度、民族文化习俗、卫生习惯等因素有关。为降低妇女下生殖道感染的患病率,应针对妇女生殖道感染患病影响因素进行有效的预防和干预。
邓开玉田小英易礼兰刘燕南
关键词:妇科普查生殖道感染
老年伤寒合并中毒性心肌炎25例临床分析
2007年
目的:探讨老年伤寒合并中毒性心肌炎临床特点。方法:收集老年伤寒合并中毒性心肌炎25例,经多次心电图和心肌酶学检查,取最明显异常的一次检查结果进行分析。结果:老年伤寒合并中毒性心肌炎的发生率为43.9%;心肌酶学检查异常率为84%;心电图检查可呈现多种多样表现,以ST-T改变最为多见,占88%。结论:老年人患伤寒之后易并发中毒性心肌炎,心电图ST-T改变和心肌酶学检查异常发生率高,可作为老年伤寒病人的常规检查项目。
周兰英易礼兰姚志军蒋乐龙
关键词:伤寒老年中毒性心肌炎
延期妊娠的妊娠结局分析被引量:2
2007年
目的:分析延期妊娠的妊娠结局。方法:选择2004年7月~12月入院的产妇,孕40+1~41+6周235例为观察组,孕37~40周252例为对照组,对其临床资料进行回顾性分析。结果:观察组中胎盘Ⅲ+级50例,羊水过少33例,羊水Ⅱ~Ⅲ度污染48例,胎儿窘迫45例,新生儿窒息32例,阴道助产86例,剖宫产90例,产后出血14例,其发生率明显高于对照组,有显著性差异(P<0.05)。两组间死胎、死产、新生儿死亡、巨大儿、低体重儿及产褥感染发生率无显著性差异(P>0.05)。结论:延期妊娠时胎盘功能减退,羊水量减少,胎儿窘迫、新生儿窒息发生率增加,阴道助产、剖宫产及产后出血机会亦增多。因此,必须加强孕期管理,核实孕周,积极采取措施及时终止妊娠,防止妊娠延期,以减少对母儿的危害。
邓开玉田小英易礼兰
关键词:延期妊娠
贫困山区新型农村合作医疗的发展现状——以通道侗族自治县为例
2012年
目的:调查贫困山区新农合发展现状及存在问题。方法:采用问卷调查法和访谈法,从新农合参合人、基层实施者及管理者的角度调查通道侗族自治县新农合发展情况。结果:该县参合率逐年增高;新农合制度本身已获得了该县广大农民及基层医务人员肯定及认可;基本实现了"小伤小病不出村,大病基本不出县"的就医格局。结论:该县新农合发展情况良好,但实施过程中还存在农民对政策了解不全面、筹资困难、监督制度不完善等问题。
马海霞石阿嫄杨华沙易礼兰邓开玉刘永民
关键词:新型农村合作医疗贫困山区
延期妊娠的妊娠结局分析
2007年
目的分析延期妊娠的妊娠结局。方法选择2004年7月~12月入院的产妇,孕40^+1.41^+6周235例为观察组,孕37.40周252例为对照组,对其临床资料进行回顾性分析。结果观察组中胎盘Ⅲ^+级50例,羊水过少33例,羊水Ⅱ°~Ⅲ°污染48例,胎儿窘迫45例,新生儿窒息32例,阴道助产86例,剖宫产90例,产后出血14例,其发生率明显高于对照组,差异有显著性意义(P〈0.05)。两组间死胎、死产、新生儿死亡、巨大儿、低体重儿及产褥感染发生率差异无显著性意义(P〉0.05)。结论延期妊娠时胎盘功能减退,羊水量减少,胎儿窘迫、新生儿窒息发生率增加,阴道助产、剖官产及产后出血机会亦增多。因此,必须加强孕期管理,核实孕周,积极采取措施及时终止妊娠,防止妊娠延期,以减少对母儿的危害。
邓开玉田小英易礼兰
关键词:延期妊娠分娩
护理专业学生压力源及压力管理的研究进展被引量:6
2009年
在护理工作中压力的存在是一个全球性的现象,因为一系列的研究证明,护士是一项压力非常大的职业。Rhead指出,压力在护理中并非开始于护士去病房工作,而是学生在接受护理教育时就已经很明显了。柯永红也指出,作为护理队伍后备力量的护理专业学生,也同样承受着来自诸多方面的压力。虽然适度的压力能激发学生的潜能去应对日常生活的挑战,但过高的压力会影响学生的学习和身心健康,
曾迎春易礼兰蒋乐龙岳琳
关键词:护理专业压力管理病房工作
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