曹莉
- 作品数：7 被引量：137H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 试析中小学教师的“职业高原”现象被引量：2
- 2007年
- 教师职业生涯"高原现象"是指教师在工作一段时间后,在教学水平、工作业绩以及科研教研等方面不再有提高,出现相对停滞的阶段。教师的职业高原现象产生的原因有三个方面:教师个人、学校组织管理以及外部社会环境的影响因素。要克服教师的职业倦怠的现象,就必须多管齐下,从社会、学校、自身等多方入手。
- 曹莉
- 关键词：中小学教师职业生涯
- 中部地区农村学前教育事业发展存在的问题及解决对策被引量：57
- 2011年
- 本研究采用问卷调查法、观察法和访谈法,对中部地区农村学前教育事业发展状况进行调查,发现中部地区农村学前教育事业在发展过程中主要存在以下问题:民办园和学校办园占较大比例;标准化的农村幼儿园数量不能满足幼儿就近入园需求,农村幼儿入园率低;农村幼儿园选址布局不合理,办园条件差;教育管理体制不完善,教育投入不足;幼儿教师素质不高,工资待遇差,缺乏在职培训机会;农村幼儿园教学内容和方法"小学化",不利于儿童身心和谐发展。为促进农村学前教育事业健康发展,政府应将学前教育纳入当地经济和社会发展的总体规划,统筹发展农村学前教育;探索建立"县乡结合,以县为主"的农村学前教育管理体制,明确各级政府发展和管理学前教育的责任;改善农村幼儿教师编制和待遇,提高农村幼儿教师素质;更新农村幼儿教师与家长的教育观念,提高农村学前教育质量。
- 杨莉君曹莉
- 关键词：农村学前教育教育均衡发展
- 幼儿园在开发利用地方民族文化资源过程中存在的问题及其解决策略——以沅陵县幼儿园对当地苗族文化课程资源的开发为例被引量：25
- 2010年
- 地方民族文化资源是幼儿园园本课程建设可资利用的重要资源。幼儿园首先应从物质文化与精神文化的多个层面系统深入地整理和提炼地方民族文化。为避免幼儿园普遍存在的对地方文化课程资源认识不足,课程开发意识薄弱,整合程度有限等问题,幼儿园对地方民族文化资源应以主题为核心进行整合性开发,以经验为基点进行活动性开发,以环境为依托进行隐性课程开发,以让儿童全面感受与体验地方民族文化的魅力。
- 杨莉君曹莉
- 关键词：地方文化课程资源园本课程
- 农村幼儿园教学活动内容选择和实施中的问题与对策——以中部四省部分农村幼儿园为例被引量：9
- 2010年
- 通过对农村幼儿园教学活动内容的选择和组织实施过程两大方面的调查和观察,呈现了真实、客观的农村幼儿园教学活动开展的状况。在对调查和观察结果进行分析讨论的基础上,提出了一些改善农村幼儿园教学活动内容选择和实施过程的建议。
- 杨莉君曹莉
- 关键词：教学活动
- 湘西苗族文化课程资源在幼儿园开发的研究——以沅陵县为例
- 随着“国家、地方和学校”三级课程体系的构建，我国基础课程改革进入新的发展阶段，拥有丰富文化资源的民族地区的基础教迅速发展。民族地区幼儿园应如何对本地区丰富的文化课程资源进行开发与利用日益受到关注。但是目前关于这方面的研究...
- 曹莉
- 关键词：苗族文化课程资源开发教育价值
- 文献传递
- 高等师范院校本科学前教育专业人才培养模式的重建被引量：42
- 2009年
- 新时期,社会的需求和高等教育内部结构的调整迫切需要我们构建新的高等师范院校本科学前教育专业的人才培养模式,从培养目标的定位、招生方式的改革、课程的设置、实践能力的培养等方面,重构了高等师范院校学前教育专业本科人才培养模式。
- 杨莉君曹莉
- 关键词：学前教育专业招生方式课程设置
- 湖南地区医生的组织承诺结构初探
- 组织承诺是组织行为学研究的一个重要概念，它影响着员工的工作态度和表现，对组织的发展起着至关重要的作用。本研究通过访谈、文献分析、问卷调查等研究方法收集资料，采用探索性因素分析、验证性因素分析、方差分析、相关分析等统计方法...
- 曹莉
- 关键词：人口变量组织承诺
- 文献传递
