曹述蓉
- 作品数：21 被引量：42H指数：4
- 供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 高职院校校外实训基地建设共享型模式研究被引量：6
- 2009年
- 校外实训基地在高职院校专业人才培养中起着十分重要的作用。目前,我国部分高职院校在校外实训基地建设过程中,围绕"产学研"一体的实训基地或者校企合作的"共享"模式开展实践探讨,但在实践过程中仍然存在着诸多问题,不少实训基地闲置,设备不配套,管理不到位,诸多问题的存在使教学改革、科研、人才培养、毕业生就业、企(行)业分享利用科研成果成效缓慢。因此,还应进一步探索并完善共享型校外实训基地建设模式,体现教育的巨大功能。
- 曹述蓉
- 关键词：高职院校校外实训基地
- 高职院校“双师型”教师培养路径探索被引量：2
- 2016年
- "双师型"教师的培养,是高职院校师资队伍建设的重要内容。探索一条合理的"双师型"教师队伍培养路径,着力于培养一支素质高、结构优良、专兼结合、创新稳定的"双师型"人才队伍,是实现高等职业教育教学可持续发展的重要保障。
- 曹述蓉
- 关键词：资格
- 高职文科实践教学体系探索
- 2015年
- 高职文科教育,承栽着为经济社会发展培养专业技能型人才的重要任务,要建设科学、合理的专业实践教学体系,必须依靠具有较高理论水平和实践经验的教师,同时也要根据高职文科类学生的认知发展规律,紧密围绕社会的需求,从"专业认知——专项技能体验及训练——综合技能体验及训练——职业技能训练及检验"四个方面构建和实施专业实践教学体系。
- 曹述蓉
- 关键词：高职教育文科专业实践教学体系
- 转型期城市贫困家庭社会救助政策分析
- 2014年
- 城市居民最低生活保障制度已在我国实施了十多年的时间,该制度在满足部分城市贫困家庭的基本生活需求时,充分发挥了基础的"补偿性"功能,但基于贫困的长期性、复杂性等特征,本文提出现行的城市贫困救助制度可立足于发展性目标,构建完善的、实现"个人尊严"的城市贫困救助政策。
- 曹述蓉
- 关键词：城市贫困家庭社会救助
- 基于服务——学习视角的社会管理与服务专业群职业素养提升研究
- 2022年
- 职业素养是高职教育办学目标的重要内容,提升学生的职业素养是高职教育高质量发展的关键。服务—学习是通过将社会服务与课程学习结合起来实践教学方法,通过体验式学习、情境化场所、综合性运行的实践教学为社会管理与服务专业群学生提升职业素养提供了可能。长沙民政职业技术学院社会管理与服务专业群将服务—学习的实践教学融入人才培养方案调整、递进式实习体系、学生日常生活,以提升学生的职业素养。为了进一步提升学生的职业素养,需要拓宽学生服务—学习的场域、强化学生对服务—学习的反思、深化教师服务—学习的指导作用,建立学校、企业、行业、学生家长、学生等多元主体的对话机制,最终正成提升学生职业素养的培养目标。
- 姜文斌曹述蓉
- 关键词：实践教学
- 世界大学城空间教学改革是高职院校教师角色转变的契机被引量：19
- 2011年
- 本文以湖南省高职院校开展的世界大学城空间教学为背景,阐述世界大学城空间教学改革过程中教师角色转变的必要性,以及在世界大学城空间教学改革新契机下,高职院校教师由传统教师角色向现代教师角色的转变。
- 曹述蓉
- 关键词：世界大学城空间教学角色转变信息化
- 农村基层干部管理机制创新探讨——以石门县村级行政区划调整为契机
- 2009年
- 以湖南省石门县村级行政区划调整为契机,在分析当前农村基层干部管理机制中存在问题的基础上,探索创新农村基层干部管理机制,着眼于在农村基层干部的"上"和"下"两个方面有新的突破,以建立、完善和规范农村基层干部的选拔任用和管理机制。
- 曹述蓉
- 关键词：行政区划基层干部
- 当前社区建设中乡镇政府与社区互动关系剖析
- 2008年
- 理顺乡镇政府与社区之间的关系是社区建设与发展的关键,构建一种正确、合理的关系是当前社会各界关注的焦点,本文将从二者当前的互动关系着手,深入剖析当前社区建设与发展中政府的角色与功能,并探讨建立一种合理有效的政府与社区关系。
- 曹述蓉
- 关键词：乡镇政府越位缺位
- 我国现阶段养老服务事业问题的思考
- 2011年
- 一、“白发浪潮”的迅猛“21世纪的中国将是一个不可逆转的老龄社会。”这是根据全国老龄工作委员会办公室发表《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》的研究，21世纪中国人口老化趋势分成三个阶段：第一阶段（2001年～2020年）是中国社会快速老龄化阶段，期间平均每年增加596万老年人口，
- 金双秋曹述蓉
- 关键词：人口老龄化养老老龄社会
- 高职院校校外实训基地建设现状探析被引量：4
- 2009年
- 校外实训基地是高职院校实训课程教学系统的重要组成部分,其功能主要有弥补校内实训基地的缺陷,提供真实或仿真实训场景;提高学生就业竞争力,缩短工作适应期;促进学校教育教学改革,提高整体办学实力等。目前,我国高职院校建立的校外实训基地已初步达到集产、学、研为一体的要求,但还存在着开放力度不够、软硬件不相配套、实训师资短缺、管理水平不高,企(行)业参与的积极性不高等问题。因此,校外实训基地建设还应该在资金及师资投入、管理机制创新等方面做出努力。
- 曹述蓉
- 关键词：高职院校实训基地
