曾妍
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：重庆理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 对现行大学英语教学目标的反思——再论读写在大学英语教学中的核心地位被引量：1
- 2012年
- 现行大学英语的教学目标强调培养、提高学生的听说能力,这在一定程度上顺应了社会和学生的需求。但是,认真分析该目标的内容,发现其中一般要求较低,甚至与高中课程标准要求相近,这不仅影响了学生的学习积极性,同时也造成大学英语教学"费时低效"。鉴于我国大学生的读写能力较低,且难以与学生专业学习相接轨,大学英语教学目标应当重新定位。从长远来看,我们应当大力培养学生的读写能力,特别是专业领域内的英语读写能力。
- 曾妍
- 关键词：读写教学
- 南非中文教育的现状与存在问题分析
- 2023年
- 南非与中国关系密切,与中国同为“金砖五国”的成员,也是“一带一路”项目在非洲的重要节点,南非的国际中文教育的发展却不尽如人意。本文通过回顾南非中文教育在高等院校和中小学发展的历史,分析其现状以后,指出高等院校和中小学当前共同面临师资短缺、经费匮乏的问题,高等院校还存在学科建设的困难,而中小学则存在教学大纲与本国国情不合的问题。由此,笔者对南非中文教育未来的建设发展提出了若干建议。
- 曾妍马跃
- 关键词：教学大纲课程设置
- 元认知理论与外语学习者听力水平的提高
- 2010年
- 元认知是指人类以自身的认知系统为对象,对主体的认知过程的自我意识和自我调节。本文在阐述元认知理论的基础上,探讨了在外语学习中,学习者如何有效利用元认知来促进自己听力水平的提高。
- 曾妍邹皎
- 关键词：元认知听力理解听力问题
- “扬长补短”——基于学习风格的教学策略被引量：2
- 2012年
- 英语学习者具有不同的学习风格,这些学习风格在英语的学习过程中分别具有其相应的优势和劣势。针对学习者不同的学习风格,在教学过程中,教学策略的选择应该做到"扬长补短"而不是"扬长避短",从而让学习者的学习风格系统结构更加合理。
- 黄斌曾妍
- 关键词：教学策略英语学习者
- 南非中文教育发展报告
- 2023年
- 本文对截至2021年底前的南非中文教育发展状况进行了概括性描述,主要包括南非中文教育的整体发展概况,当地语言政策及社会经济因素对其发展的影响与制约,学历体系下的中文教育与非学历体系下的中文教育发展现状,以及中文师资、课程大纲与人才培养标准等方面所存在的问题。本文认为,南非国际中文教育面临的问题应引起两国有关方面的重视,建议通过政府间和民间教育行政部门和学术机构的合作,针对诸如课程标准、师资短缺及本土师资人才培养机制等关键问题提出切实可行的解决方案,促进南非中文教育可持续发展。
- 曾妍马跃
- 关键词：语言政策师资培养
- 机器英语翻译中的模糊语义最优解选取方法被引量：4
- 2018年
- 针对传统最优解选择过程中使用的多目标粒子群选择方法,具有极大的局限性,最优解选择贴合性较低问题,提出针对机器英语翻译中的模糊语义最优解选取方法。建立机器英语翻译的语义模型,对机器英语翻译自然语言实现连接处理,使用模型对连接处理后的语义本体进行映射分析,翻译选定过程使用英语翻译的语义相似度计算提升语义连贯性。实验结果表明,改进选取方法选定翻译英语词汇特征匹配度较高,并且贴合性强,更适用于机器英语翻译中最优解选择。
- 曾妍
- 关键词：模糊语义语义模型语义相似度计算
- 大学英语写作中的词汇回避现象及其对策分析
- 2012年
- 回避策略是二语学习者在语言运用过程中的心理行为,它可以帮助学习者克服因语言水平欠缺而遇到的语言交流障碍;但如果对回避现象不加以控制,会最终妨碍学习者语言运用能力的提高。为了使学习者正视回避现象,以大学生在英语写作过程中的词汇回避现象为例,通过对该现象的分析研究,提出行之有效的解决方法。
- 黄斌曾妍
- 关键词：回避现象英语写作
- 信息化环境下高校大学英语自主学习中心的建设
- 2015年
- 文章分析了当前信息化环境的优势和挑战,论述了自主学习中心的构成要素,并以此为依据针对高校大学英语自主学习的现状提出了如何建设的建议。
- 曾妍
- 关键词：信息化环境自主学习中心学习资源
