曾海清
- 作品数：45 被引量：69H指数：4
- 供职机构：井冈山大学人文学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学“十二五”规划项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学交通运输工程更多>>
- 语法化研究与汉语语法教学被引量：1
- 2009年
- 语法化研究所采取的共时与历时相结合的研究方法及其取得的成果大大促进了汉语的词法和句法教学,打通了古代汉语和现代汉语语法之间的壁垒。这样既促进了语言学科的繁荣发展,提高了教师的教学与科研能力,也激发了学生学习语法的兴趣,提高了他们的汉语水平。
- 张德岁曾海清
- 关键词：语法化汉语语法教学词法句法
- 也论“到”的语法化——兼与北京大学刘子瑜先生商榷被引量：9
- 2009年
- "到"从独立作动词到用在动词后作结果补语的语法化过程为:(1)"到"独立作动词;(2)"V到O"表示动作行为到达某处所;(3)"V到O"表示动作行为延续到其宾语所代表的时间;(4)"V到O"表示动作行为达到某程度;(5)"V到O"表示动作行为有了结果。这个结论与刘子瑜先生的观点大同小异,即前三点是一致的,第四点与第五点次序颠倒。
- 曾海清
- 关键词：结果补语语法化
- 江西莲花方言的“肯”被引量：1
- 2013年
- 江西莲花方言的"肯"读[xn53],有三个义项:①表示愿意、乐意、同意;②表示一种喜好、爱好或习惯;③表示经常。还把江西莲花方言的"肯"与古汉语、普通话以及其他部分方言进行了比较。
- 曾海清
- 新余方言部分形容词的演变分析
- 2017年
- 新余方言部分形容词以及部分形容词的重叠形式保留了古代汉语色彩。但随着普通话的普及,它们正朝着普通话的方向演变或演变已经完成。新余方言东片、北片、中片三片的演变进程是不一样的。
- 曾海清曾文
- 关键词：新余方言形容词
- 略论毕四海小说《第二官场》的比喻手法
- 2010年
- 毕四海中篇小说《第二官场》的比喻手法很丰富又很有特色。它们起着揭示人物经历身份,刻画人物心理、塑造人物形象,揭示小说主题的作用。
- 曾海清胡洁
- 关键词：比喻手法人物心理小说主题
- 莲花方言的比较句被引量：2
- 2017年
- 莲花方言的比较句分为平级句、胜过句、不及句、极比句四种类型。本文将莲花方言的比较句与普通话比较句作了较详细的比较,得出了两者之间的一些异同之处。
- 曾海清
- 网络语词“囧”的功能与认知考察被引量：3
- 2009年
- 古代汉语中的"囧"字,只能作名词用,且早已在共同语中消失。近年来内地网民重新用起了"囧"字,其意义和功能有了翻新,可以从"囧"字的句法功能与认知理据进行考察。
- 曾海清周根飞
- 关键词：象似性
- 多样叙事 三线贯通 突显立体生活画卷——毕四海小说《大官小官》解读
- 2009年
- 小说《大官小官》通过多样化的叙事方式和三线贯通结构技法,向读者展现了一幅立体的官场生活画卷。
- 曾海清
- 表示具体位移义“V到NP”格式中动词的语义特征分析
- 文章分析了表示具体位移义“V到NP”格式中动词的语义特征,认为能进入表示具体位移义“V到NP”格式中的动词一般为空间动词,并由此把空间动词分为位移动词和非位移动词,又根据位移的主体的情况把位移动词分为自移动词、他移动词、...
- 曾海清陈莲香
- 关键词：位移动词
- 文献传递
- 高师现代汉语语法修辞教学与中学语文教学对接研究被引量：1
- 2012年
- 中学语文淡化语言知识的教学,给高师现代汉语语法修辞教学带来了许多问题。现代汉语语法修辞教学与中学语文教学对接问题研究非常重要,只有通过不断深化的教学改革才能实现二者的完整统一。
- 曾海清
- 关键词：现代汉语语法修辞教学改革
