您的位置: 专家智库 > >

朱道忠

作品数:3 被引量:11H指数:1
供职机构:零陵学院教育系更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇依存
  • 1篇三个代表重要
  • 1篇三个代表重要...
  • 1篇社会
  • 1篇社会道德
  • 1篇自主性
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物史观
  • 1篇唯物史观基础
  • 1篇相互依存
  • 1篇伦理
  • 1篇论教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇教育伦理
  • 1篇国家自主性

机构

  • 3篇零陵学院
  • 1篇湘潭大学

作者

  • 3篇朱道忠
  • 1篇朱陆民

传媒

  • 3篇零陵学院学报

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
相互依存与国家自主性的销蚀
2004年
国家自主性是指国家在国际国内超越各种社会势力,独立实施其政治过程的能力或特性。不对称性和脆弱性是相互依存的本质特征,相互依存意味着代价和责任。国际相互依存侵蚀着国家自主性,同时相互依存关系的发展又要求国家自主性保持一定的限度。
朱陆民朱道忠
关键词:相互依存自主性
论教育伦理的本质被引量:11
2002年
教育伦理是在教育科学和伦理科学之间产生的一门边缘学科,要把握教育伦理的本质,既要揭示出教育在培养人的活动中所形成的各种内在联系和规定性,又要揭示其与其它教育观念以及一般伦理观念的区别性.一般说来,教育伦理就是在培养人的活动中的伦理道德,它是一定社会教育活动关系在人们教育观念中的伦理化反映,是调节人们之间教育活动关系的行为规范,是主体把握社会教育活动的一种实践精神,是一定社会道德在教育活动中的特殊反映.
朱道忠
关键词:教育伦理社会道德教育观念
论“三个代表”重要思想的唯物史观基础
2003年
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想,这是一个历史性的决策。党的十六大之所以作出这种历史性决策,就在于“三个代表”重要思想是以马克思主义唯物史观作为理论基础的。
朱道忠
关键词:唯物史观基础
共1页<1>
聚类工具0