李力
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：福建师范大学继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 我国高校教师教学发展的历史演进被引量：2
- 2013年
- 我国高等院校的基础职能同时也是核心性职能就是教育教学和对人才的培养,在这个基础上,决定我国高校教师发展的核心内涵就是教学的发展。随着高校教师教学的发展演进,纵观我国高校教师教学的发展历史,大致可以分为沉潜阶段、发起阶段、繁荣阶段和科学化阶段这四个时期。本文针对这四个阶段,分别分析了我国高校教师教学的相关特点。
- 李力
- 关键词：教师教学发展历史演进
- 充分发挥中小学学科教学带头人辐射作用的策略探究
- 2013年
- 按照全面推进素质教育和基础课程改革的要求,近年来全国各地教育部门遵循学科带头人的成长规律,建设了一支较为适应时代要求和较为具有现代教师素质及创新精神的中小学学科教学带头人队伍,本文从思想观念、理论知识和经验方法三个方面,探究在队伍的初步成功建设与未来的继续壮大过程中,学科教学带头人能够充分发挥辐射作用以保障培养工作的效益的策略。
- 李力
