李希琳
- 作品数：20 被引量：126H指数：5
- 供职机构：广州大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目住房和城乡建设部科学技术计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学医药卫生交通运输工程更多>>
- “应用型”护理本科人才培养目标条目权重的设置被引量：1
- 2016年
- 目的：对“应用型”护理本科人才培养目标条目进行权重设置，探索培养目标条目的重要性程度，从而突出“应用型”培养目标特色。方法前期使用德尔菲法，依据布卢姆的教学目标分类理论制订一级指标，依据霍恩斯坦教育目标分类细化二级指标，建立“应用型”护理本科人才培养目标。通过专家对条目的重要性赋值，采用层次分析法构造判断矩阵。计算各指标权重，并检验其逻辑一致性。结果一级指标中，“态度与价值观”权重为0.56，“知识目标”和“能力目标”权重相同，为0.22。二级指标中，在价值观层面，“专业态度”和“思想素质”权重比较高；知识目标中，“专业基础知识”权重最高；而能力目标中，“沟通能力”和“应用能力”的权重最大。所有权重条目随机一致性比率均＜0.10，不存在逻辑混乱。结论“应用型”护理本科人才需将理论与实践结合迅速融入到临床工作中。本研究通过权重设置，进一步量化并突出“应用型”护理本科人才培养的特色，为“应用型”护理本科人才改革提供依据。
- 马玥高钰琳王惠珍秦芳李希琳潘靖菁周亚星
- 关键词：护理本科生德尔菲法
- 应用型护理本科人才培养目标体系指标的制订被引量：5
- 2016年
- 目的：通过专家咨询法，制订应用型护理本科人才培养目标框架体系，明确应用型人才培养目标条目。方法通过文献回顾与小组讨论，设计德尔菲专家咨询问卷。选取23名专家，来自护理教育和护理管理方向。通过邮件和纸质版问卷发放的方式，进行2轮专家咨询并分析结果。结果2轮咨询后共回收有效问卷20份。此次专家咨询科学性可靠性良好：专家回复积极，权威程度为0.857，肯德尔和协系数为0.130～0.293，协调程度良好（P＜0.05）。通过2轮专家咨询，得出应用型护理本科人才培养目标的一级指标3个：态度、价值观与基本素养；知识目标；能力目标；二级指标15个，三级指标63个。结论通过专家咨询法，细化了应用型护理本科人才培养目标指标，为应用型护理本科人才培养模式和课程改革提供依据。
- 马玥高钰琳秦芳李希琳周亚星潘靖菁王惠珍
- 关键词：护理本科
- 潼湖湿地水体水质生态修复的可行性措施探讨被引量：2
- 2015年
- 对潼湖湿地水体水质生态修复提出了一套包括退田/塘还湖、重塑湖底、控制和拦截污染源、修复底泥、清除凤眼蓝Eichhornia crassipes、净化水体和重建水体内外循环等步骤的可行性措施,旨在为改善潼湖地表水的水质提供科学依据和参考。
- 徐瑾黄金玲李希琳陈夏斐
- 关键词：湿地生态修复水体水质生态环境
- 广州林家乐发展策略探讨
- 2013年
- 我国的都市乡村旅游获得了长足发展,林家乐是继农家乐和渔家乐后出现的乡村旅游新形式。广州作为国家森林城市、国家园林城市,发展林家乐具有独特的生态优势和历史人文底蕴。文章分析了广州发展林家乐的优势、劣势、机遇、挑战,探讨了广州市林家乐的发展方向、策略,以期为林家乐的健康、快速发展提供参考。
- 程仁武黄金玲李希琳
- 关键词：SWOT分析广东园林
- 宿根花卉在我国各地区城市中的应用现状被引量：3
- 2015年
- 宿根花卉的园林应用反映了人们崇尚自然、追求自然的现代理念,作为植物群体景观效果的展现,具有较高的绿化、美化效果。根据已有文献报道,对我国各地区城市中宿根花卉的应用种类和应用方式进行了概括,并提出开展具有各地区特色的野生宿根花卉资源的引种驯化工作将成为宿根花卉在我国城市园林中应用的重点研究方向。
- 徐瑾王威刘燕黄金玲李希琳
- 关键词：宿根花卉城市园林花卉应用
- 微信及微信公众平台在护理教学中的应用现状被引量：56
- 2016年
- 网络技术的不断发展,使微信和微信公众平台与人们工作生活之间的关系越来越密切,这也为移动学习提供了便利,给移动互动教学带来了更多技术支持[1]。如何将微信及微信公众平台充分地运用到课堂教学与临床实习教学中以辅助护理教学活动,成为了近年来的研究热点。
- 李希琳王惠珍
- 关键词：临床实习教学护生实习教学反馈带教老师临床护理教学
- 以行业发展需求为目标导向的工程设计实践教学研究被引量：2
- 2016年
- 在资讯发展瞬息万变的当今社会,工程行业的人才需求不再只追求数量,传统封闭式的实践教学模式已经不能满足未来社会的发展需求。根据工程界未来发展和随之不断变化的人才需求为目标导向,在分析国内工程类人才培养的普遍做法及广州大学建筑类人才培养现状的基础上,对建筑类专业的实践教学进行了一些创新性探索,以期培养出适应未来行业发展的工程类人才。
- 宁艳李希琳骆尔提
- 关键词：实践教学研究
- 从建筑工程应用型人才培养看三位一体的合作教育模式被引量：3
- 2010年
- 该文通过对我国高校建筑专业的工程教育现状及社会需求进行分析,试图找出目前工程教育存在的问题,并针对性地提出在建筑工程应用型人才培养中进行产学研三位一体合作教育的要求及对策,以期通过合作教育达到校、企、师、生等各方的和谐共赢。
- 宁艳邬月林李希琳
- 关键词：建筑工程应用型人才培养合作教育
- 广州三元里城中村改造规划被引量：1
- 2006年
- 广州三元里村有中国近代“国宝一号”文物之称,是全国爱国主义教育基地,可惜现沦为一个亟待改造的“城中村”。弘扬历史文化、建构完善文物园林。
- 杨宏烈邬月林李希琳
- 关键词：风景园林规划设计历史文化整治
- 医患冲突信息对低年级护生职业认同感的影响被引量：3
- 2016年
- [目的]探讨医患冲突信息对低年级护生职业认同感的影响以及短期内疏导是否能缓解其影响。[方法]随机选取某大学一年级、二年级护生108人,随机分为实验1组、实验2组、对照组,每组36人;3组首次测量职业认同感后分别建立QQ群,实验1组给予医患冲突新闻信息,实验2组在给予新闻后进行引导讨论(每组共56条,28 d,每天2条,信息选自5年内国内省级以上媒体书面报道);对照组不预特殊处理,4周后再次测量职业认同感;总体干预结束后,对护生进行访谈,深入了解接收信息后的心理变化过程,并给予集体心理疏导。[结果]实验2组的职业认同感有所增高,实验1组的职业认同感有所降低,两组差异均有统计学意义(P<0.05);对照组职业认同感无影响。[结论]医患冲突信息可降低低年级护生的职业认同感,但是通过引导讨论,反而可以深化其对职业的认识,从而增加职业认同感。
- 王惠珍周克雄高钰琳马玥李希琳周亚星潘靖菁
- 关键词：护理本科生低年级职业认同感
