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李斐延

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：青海大学马克思主义学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生社团
  • 1篇学生社团
  • 1篇社会团体
  • 1篇社团
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇思政课教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师素质培养
  • 1篇高职
  • 1篇高职思政
  • 1篇高职思政课
  • 1篇高校
  • 1篇高校大学生
  • 1篇高校大学生社...

机构

  • 2篇青海大学
  • 1篇保定职业技术...

作者

  • 2篇李斐延
  • 1篇蒋晓蒲
  • 1篇孙丽娜

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇才智

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职思政课教师素质培养的特殊要求及途径被引量：3
2011年
高职思想政治理论课教学相比于普通高等院校思想政治理论课教学有其特殊性,这就要求高职思想政治理论课教师应具备不同于其它院校教师的特殊素质和能力。从分析高职教育对象的特殊性入手,深入剖析了五种高职思想政治理论课教师应具备的素质和能力,并根据高职教育实际,客观的提出了高职思想政治理论课教师素质能力培养的各种有效途径。
蒋晓蒲孙丽娜李斐延
关键词：高职思政课教师
浅析高校大学生社团对我国社会团体格局构建的意义
2011年
高校社团是培养高校大学生能力的重要载体,在大学生正规课程之外提升自身素质能力起到了重要作用。我国正面临着从"差序格局"到"团体格局"转变的社会转型过程之中,高校社团对培养即将成为社会建设主力军的大学生来说,正是养成"团体格局"意识,加快社会转型的关键环节,我们需要重视这方面的研究。
李斐延
关键词：社团
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