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李明兰

作品数:12 被引量:23H指数:2
供职机构:赣南医学院更多>>
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相关领域:文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇英语
  • 4篇教学
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  • 2篇英语教学
  • 2篇影响因素
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  • 1篇大学生
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  • 1篇言语交际

机构

  • 11篇赣南医学院

作者

  • 11篇李明兰
  • 5篇刘传江
  • 1篇刘宁生
  • 1篇袁新秀
  • 1篇刘仰斌
  • 1篇焦培慧
  • 1篇唐宏

传媒

  • 4篇赣南医学院学...
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  • 1篇教育探索
  • 1篇海外英语
  • 1篇科技信息
  • 1篇学园
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浪漫诗人徐志摩对诗歌翻译的贡献被引量:1
2013年
徐志摩不仅是一位散文家和诗人,更是一位卓著超凡的诗歌翻译家。在欧美留学期间,他对西方诗歌的热爱如痴如醉,大量翻译诗歌,累积了深厚的诗歌翻译思想。
刘传江李明兰
关键词:诗歌翻译翻译主体性
汉语称呼语社会特征及英译探究
2013年
本文概括了汉语称呼语的社会分类及分类因素,并且就其分类探究汉语称呼语的英译策略,旨在规范汉语称呼语的使用和促进中西文化经济交流的顺利进行。
李明兰刘传江
关键词:汉语称呼语社会特征英译
支架式教学在大学英语课堂中的运用被引量:18
2008年
基于建构主义的支架式教学,为我们提供了一种英语学科教育与现代信息技术及素质教育相结合的新的教育方式。
李明兰袁新秀焦培慧
关键词:建构主义支架式教学大学英语
汉语借词翻译原则
2013年
语言接触最重要的现象是借词即外来词的大量出现,翻译新涌现出来的借词是语言工作者义不容辞的责任。该文从分析汉语借词的种类和汉语借词翻译经历逐渐成熟的过程开始,继而提出汉语借词翻译的四大原则。
李明兰刘传江
关键词:借词
网络资源在英语教学中的运用被引量:2
2010年
李明兰焦培慧
关键词:网络资源英语教学百科全书电子杂志搜索引擎语料库
“双语作家”张爱玲杰出的翻译才华
2014年
张爱玲是现代文学史上杰出的女作家、翻译家,其能自由纯熟地以双语写作,她在从事中英文创作的同时,还从事翻译工作。张爱玲在翻译领域的成就不亚于其文学创作成就。作为现代文学史上难得的双语作家,张爱玲有着卓越的翻译才华。
李明兰刘传江
影响英语听力教学因素分析及提高方法研究
2013年
英语听力作为英语教学的一个重要组成部分,其教学效果对大学生的英语综合素质的培养和提高起着非常关键的作用。因此,笔者在文中对现阶段我国各大高校中影响英语听力教学的一些因素进行了简要的分析,并对如何有效提高大学生英语听力教学提出相应的措施,希望能够为促进我国各大高校的英语听力教学提供一定的指导和借鉴。
李明兰
关键词:英语听力教学影响因素
大学英语教学中的学生思想情感教育
2012年
随着国家、社会和学校对大学生思想情感教育的日益重视,许多教师在自己的专业课教学中也进行了分析。笔者在结合英语学科内容的基础上,就如何进行适应本学科教学内容和特点的大学英语教学中的学生思想情感教育的新思路、新方法,进行了探析。1把握教材教学内容,渗透思想情感教育专业教学不同于其它纯思想教育方式,教师必须完成教学大纲所规定的任务,必须完成教材内容的讲解。
李明兰刘仰斌
关键词:大学英语教学情感教育教材内容专业课教学教育方式专业教学
ARCS动机模式在英语专业比赛中的应用体会
2013年
学习动机是维系学习者学习源泉的“发动机”,是保证学习者持续发展自主学习能力最重要因素。自20世纪80年代起,动机研究呈现多元化的趋势,各种动机理论层出不穷。但是美国佛罗里达大学心理学凯勒教授融合了动机领域中的主要理论,形成了以四因素“注意(Attention)、切身性(Relevance)、自信心(Confidence)和满足感(Satisfaction)”这四个英文单词首字母为名称的ARCS动机模式。
李明兰刘传江
关键词:ARCS动机模式英语专业比赛
浅析跨文化言语交际中的社会文化心理被引量:2
2006年
刘宁生唐宏李明兰
关键词:文化心理交际跨文化语言形式文化属性言语行为
共2页<12>
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