李莎莎
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
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- 论语篇分析理论在英语泛读教学中的应用
- 2009年
- 本文运用Halliday系统功能语法的语篇分析理论,在分析泛读教学特点的基础上指出泛读课的目的在于对整个语篇的理解。因而泛读教学应从文章结构和语境入手分析全文,解析体裁、信息结构、衔接与连贯等。语篇分析理论不仅能帮助学生把握文章脉络,正确理解文章内容,掌握中心思想,并能很大程度上激发学生对长、难文章的阅读兴趣。
- 李莎莎
- 关键词：系统功能语法语篇分析泛读教学
- 英语专业学生在英语阅读策略学习过程中的差异分析被引量：3
- 2010年
- 本研究旨在发现和分析不同英语水平的英语专业学生在英语阅读策略学习过程中的差异。文中分析了十位学生的学习日志(其中五位学生的英语水平为中等偏上,其余五位为中等偏下)。研究发现两组学习者在六个方面表现出显著的差异,分别反映在每篇学习日志的篇幅上,学生对阅读策略作用的理解程度上、对采用符合语篇特征的阅读策略的理解程度上,对结合运用多种策略的理解程度上及学生对阅读策略效果的评价方法和评价次数上。
- 李莎莎
- 关键词：学习日志
- 高校英语专业学生语音学习的问题及其解决对策被引量：3
- 2009年
- 本文扼要地分析了现阶段高校英语专业中英语语音教与学的现状,提出存在的问题并对未来的英语语音教学从教学大纲、计划、内容、重点、方法等方面提出了相应的解决对策,以期大幅度提高英语专业学生的英语语音水平。
- 李莎莎
- 关键词：高校英语专业语音英语
