杜德林
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
- 供职机构：辽宁省基础教育教研培训中心更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 阅读:把握精确与模糊之间的尺度
- 2015年
- 目前,语文课堂教学更加关注文本,研读文本,追求文本细读的广度、深度和准确度,观摩课、竞赛课等好像也成为了文本解读能力的大比拼。这种回归文本之举有着积极的进步的意义。
- 杜德林
- 关键词：文本细读语文课堂教学回归文本观摩课
- 研读《说明》悟精髓,提速增效强能力
- 2017年
- 《考试说明》变化谈
2017年高考语文《考试说明》是近几年来变化较大的，与2016年相比，发生了如下几个变化：
- 杜德林
- 关键词：《考试说明》高考语文研读提速
- 准确掌握考纲和说明,提高语文高考解答能力被引量：1
- 2015年
- 《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲·语文》（以下简称《考试大纲》）和配套的《考试说明》与过去比较,基本上没有大的变化,沿续了原有的内容,只是在《考试说明》的第Ⅳ部分＂题型示例＂中更换和增加了几个示例。结合近几年尤其是2014年全国课标甲、乙卷的试题,我们大体上可以将《考试大纲》和《考试说明》作一个透视,以期帮助师生充分备考。
- 杜德林
- 关键词：《考试大纲》《考试说明》
- 《联系现实,贴近生活》课例赏鉴
- 2015年
- 其实最美丽的语言,最能打动人心的语言,就在我们眼前的绿叶上、我们的图书馆里,在我们能看见的灯光下,还在我们手里紧握的钢笔上,一切都在我们点点滴滴的生活中。那么如何能把生活中的点点滴滴都放到我们的作文中,让我们的作文更具生命力和活力呢？那就是联系现实,贴近生活,抒写自己,因为自己的现实生活中有＂事＂,有＂物＂,有＂理＂,更有＂情＂。
- 陈彦秋杜德林马军
- 关键词：情感
- 一个设计精细的片段作文指导案例
- 2014年
- 教学设计是教师依据课程标准、教材内容和学情设计的教学方案，是教师智慧与心血的结晶，是教师用心规划的教学蓝图，在一定程度上决定着课堂教学的效果和质量。因而，要想课上得好，首先要有一个精心的教学设计。佘乐老师就非常用心地为我们设计了一个实用而又不失技巧的片段作文指导案例。首先，可操作性强。设计是教师上课时使用的方案，贵在实用，操作性强。
- 杜德林
- 关键词：教学设计作文指导课程标准教学方案教材内容
- 五大题型趋稳无波动
- 2014年
- 2014年课标版《考试大纲》及《考试说明》出台，意味着2014年高考攻坚战正式打响。在决胜高考的关键时期。考生亟待明确《考试大纲》划定的考试内容范围以及对考查难度层级的要求。并据此及时调整复习方案，找准冲刺备考方向。
- 杜德林
- 关键词：《考试大纲》题型《考试说明》考试内容复习方案攻坚战
- 语文 人文色彩浓郁,贴近文化时代
- 2013年
- 伴随新一届考生开启高三新里程．2014年高考的大幕悄然拉开。对即将参加高考的学子来说．近三年高考试题堪称指引方向的宝贵备战资源。深入研究高考试题。了解高考试题难易度。准确把握高考命题方向．是考生科学、有效地进行备考复习的战略性一步。本期特邀辽宁省名校特级教师、教研组长等备考专家为考生归纳总结2011－2013年高考辽宁卷考点分布。评点2013年命题特点，点拔辽宁高考命曩方向和规律，为考生复习打响第一枪！
- 杜德林
- 关键词：命题方向辽宁卷人文色彩温故知新文化时代语文
- 文学类文本阅读教学的两个突破口
- 2016年
- 文学类文本阅读的教学成为当下的热点之一，如何解决其面临的问题，文章提出了两个方面的途径：一是教师要整合和贯通文学类文本阅读的一些内容和考查点，形成正确理解和解读的理据；二是教师要利用好高考试题这个典型案例，总结其考查的规律和思路，形成精准理解和解答的有效策略。
- 杜德林
- 关键词：文学类文本阅读教学理据
- 准确掌握大纲与说明 提高语文应试能力
- 2014年
- 语文考试大纲和说明是语文高考命题的主要依据，它确定了考试的性质、内容（考核目标与要求、考试范围与要求）、考试形式、试卷结构以及题型等等。它无疑为考生的复习备考指明了方向，因其明确了应考的目标、内容与要求，从而有利于考生从容自信地应考，取得优异成绩。
- 杜德林
- 关键词：应试能力语文高考命题考试范围考试形式试卷结构
- 且教且研且思想——我对语文教学的一点感悟被引量：1
- 2015年
- 在中学时期，语文是我的“强项”，标志之一就是自己的作文时常被语文老师当作范文，自己便以为强。于是顺理成章地读了中文系，后来又顺理成章地做了一名语文教师。初登讲台，踌躇满志，意气风发，似乎对教语文胸有成竹。最初的课堂也是激情澎湃、豪情满怀。但热情总有降温的时候，因为做好语文教师，光有热情还不够。仔细想想，那时的状态就如同刚刚会飞的小鸟，冲劲很足，急于冲上蓝天，却不知天高地阔，不知风烈雨急，对是否能飞得长远持久更是全然不顾。这就是我最初教语文的状态。
- 杜德林
- 关键词：语文教学感悟语文教师语文老师中文系范文
