杨倩
- 作品数：2 被引量：13H指数：2
- 供职机构：扬州大学信息工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于网络的研究性学习探讨被引量：9
- 2009年
- 作为一种旨在培养创新精神和实践能力的学习方式,研究性学习应重视计算机及网络技术这一重要因素对它的影响。从计算机网络技术与研究性学习整合角度出发,对基于网络的研究性学习的含义和特征进行分析,并对这种学习方式的组织、实施和管理进行探索,可以有效促进研究性学习的实践与推广。
- 卢雪松杨倩刘奇慧
- 关键词：研究性学习网络
- 研究性学习中教师角色的转化被引量：6
- 2007年
- 研究性学习是当代教育教学改革的一种尝试。文章先对研究性学习的涵义进行了论述,并对这种学习模式的特点进行了分析,在此基础之上,讨论了在研究性学习中教师角色的转化并提出相关策略。文章旨在研究性学习被各个教育层次在实践和理论上广为关注下,消除广大教师对研究性学习的神秘感和畏惧感,转变传统教学观念,树立新型学生观和师生观,帮助教师在研究性学习的教学实践中,找准定位,指导学生进行研究性学习,加快研究性教学活动的实施进程,以适应当今新课程改革发展的需要。
- 杨倩卢雪松
- 关键词：研究性学习教师角色
