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杨峰梅

作品数：15 被引量：5H指数：1
供职机构：南通市通州区石港小学更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学

主题

  • 13篇数学
  • 9篇教学
  • 7篇思维
  • 5篇数学教学
  • 5篇数学思维
  • 5篇课程
  • 4篇课程改革
  • 3篇数学课
  • 3篇命题
  • 3篇解题
  • 2篇新课程理念
  • 2篇数学解
  • 2篇数学解题
  • 2篇思维方式
  • 2篇走近
  • 2篇小学数学
  • 2篇考试
  • 2篇考试命题
  • 2篇课程理念
  • 2篇课堂

机构

  • 12篇南通市通州区...
  • 2篇通州市石港小...

作者

  • 14篇杨峰梅

传媒

  • 8篇小学教学参考...
  • 3篇小学教学研究
  • 2篇教学与管理（...
  • 1篇辽宁教育

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 6篇2005
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
例谈数学课的导入
2005年
杨峰梅
关键词：数学课耐人寻味学习情感课程改革推陈出新结尾
走近数学思维
2007年
数学思维，又叫数学型思维，就是以数和形为思维的对象，以数学的语言和符号为思维的载体．以认识和发现数学规律为目的的一种思维。
杨峰梅
关键词：数学思维应用题
信息素养:小学数学教学的新亮点
2006年
杨峰梅
关键词：信息素养课程改革数学教学
例谈小学生数学思维策略的培养被引量：1
2005年
杨峰梅
关键词：数学思维策略小学生数学问题解题步骤
例谈在小学数学解题中提高思维修养
2008年
数学教学过程中形成学生的数学思维是思维一般修养的重要组成部分，也是提高一般的科学理论思维水平的重要前提。思维修养除了科学理论性外，还有许多其他特性，其中很重要的是理性、逻辑性和纪律性。在小学数学解决问题的过程中，我们要有意识地注重培养、提高学生的思维修养。
杨峰梅
关键词：数学思维数学解题修养数学教学过程思维水平
编织小哥德巴赫的摇篮
2005年
杨峰梅
关键词：歌德巴赫猜想数学命题数学证明数学猜想数学发展
给孩子一片发展的天地——浅谈新课程理念下的小学数学考试命题
2005年
杨峰梅
关键词：课程理念教学评价命题思想课程改革
律动的思维
2012年
小学数学教学常常通过活动来调动学生学习的积极性，变被动接受知识为主动地寻求知识，变脱离学生的生活实际为符合学生的认识规律，思维活动由浅入深，既发展了学生的思维，又培养了学生的思维能力。
杨峰梅
关键词：数学教学思维方式
走近数学思维被引量：1
2007年
数学思维，又叫数学型思维，是以数和形为思维的对象，以数学的语言与符号为思维的载体，以认识和发展数学规律为目的的一种思维。
杨峰梅
关键词：教学参考数学思维方法
例谈小学数学解题中的和谐
2007年
和谐社会、和谐发展是我们每个人向往与努力的目标，因此，和谐是成功的基石。以熟悉数学内容为基础，懂得基本概念、公式、符号、运算等，从理智、逻辑、内在的角度去领悟其美感，使数和形之间的多样性关系得以和谐统一，反映在小学数学解题中，就是和谐。
杨峰梅
关键词：和谐社会数学解题数学内容向往
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