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杨怀勇

作品数：6 被引量：5H指数：1
供职机构：重庆工程职业技术学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇文化
  • 2篇文化建设
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会实...
  • 1篇学生社会实践
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  • 1篇语文教学
  • 1篇职教
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇思维
  • 1篇思维训练
  • 1篇自强
  • 1篇自信
  • 1篇文教

机构

  • 4篇重庆工程职业...

作者

  • 4篇杨怀勇

传媒

  • 2篇机械职业教育
  • 1篇北京工业职业...
  • 1篇重庆高教

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高职院校文化建设的自觉、自信与自强被引量：5
2014年
从什么样的视角去认识高职院校文化、以什么样的态度对待高职院校文化、用什么样的方法去培育高职院校文化,是目前高职院校文化建设面临的实际问题。文章从高职院校文化自觉、文化自信和文化自强三纬度论述高职校园文化建设。
杨怀勇
关键词：高职院校文化建设自信自强
高职院校文化建设的误区及对策
2009年
高职院校办学历史不长，文化积淀不深，文化底蕴不厚，文化品味不高。当前高职教育文化建设走入了“重技能、轻人文，重知识、轻文化”的实用主义误区以及复制“中职文化或大学文化”的误区。在高职教育中，应树立技术与人文交融的文化建设理念。在重视技术教育的同时，还应重视人文教育、加强通识教育、注重学综合素质培养。高职院校在精神文化、制度文化、物质文化的建设中应科学定位，彰显高等性、职业性与技术性的特色。
杨怀勇
关键词：高职教育文化建设
对大学生社会实践“六个一”活动的再认识
2011年
＂六个一＂活动是实现＂知行合一＂教育模式的有效载体,是培养当代大学生核心价值观的正确路径,是引导学校人才培养模式改革与创新的实在举措,是大学生成长、成人、成才的客观需要。要注意＂两个结合＂、＂两个加强＂,深入持久地开展好这项活动,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
杨怀勇
关键词：高等教育社会实践大学生
语文教学中思维训练的目标、方法及途径
2005年
思维是人脑对客观事物一般特性和规律的一种概括性的、间接的反映过程,是智力或认知的核心成 分。在语文教学中,通过对学生进行模式思维、比较思维、逆向思维、发散思维、应变思维、想像联想思维等训 练,从而培养学生思维的流畅性与敏捷性、变通性与灵活性、独特性与创造性。
杨怀勇
关键词：语文思维训练
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