杨晓红
- 作品数：31 被引量：63H指数：5
- 供职机构：沈阳工程学院更多>>
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- 相关领域：理学环境科学与工程文化科学政治法律更多>>
- C^(6+)单离化氦原子反应TDCS的研究
- 2008年
- 在共面非对称几何条件下,分析了C6+离化He原子在出射电子能量为E2=1eV,动量转移分别为0.45a.u.、0.65a.u.和1.0a.u.时的三重微分散射截面,讨论了不同动量转移下的三重微分散射截面随散射角的曲线变化,得到了与实验结果比较相似的结果.
- 孟广伊杨晓红王维
- 关键词：三重微分散射截面BINARY峰RECOIL峰动量转移
- 六方氮化硼的结晶度对合成立方氮化硼的影响
- 2011年
- 将3种不同初始结晶度的六方氮化硼(h-BN)分别与Li3N按一定比例混合,在低于立方氮化硼(c-BN)的合成温度和压力条件下,采用高温、高压预处理方式,使3种h-BN的结晶度发生改变。对不同预处理条件下得到的h-BN进行X射线衍射分析,确定了结晶度的变化程度。用不同结晶度的h-BN作为初始原料合成c-BN,观察并分析了h-BN向c-BN转化时微观结构的变化以及h-BN的结晶度对合成c-BN的影响。实验结果表明,结晶度低的h-BN更容易合成c-BN。
- 吉晓瑞杨大鹏杨晓红张铁臣
- 关键词：H-BN结晶度C-BN
- 电子离化氢原子基态三重微分散射截面的研究
- 2007年
- 在共面非对称几何条件下,解出氢原子(e-2e)反应中基态的三重微分散射截面的解析表达式,分析了散射截面大小与入射能量的关系及有效电荷对binary peak和recoil peak的影响,其结论与实验结果相吻合.
- 孟广伊王维杨晓红
- 关键词：三重微分散射截面基态跃迁矩阵元
- 应用动量定理解析汽车制动安全保护问题被引量：1
- 2006年
- 应用动量定理科学定量地计算及分析了人们在乘车时为什么要系好安全带及使用汽车安全气囊系统的原因.从而加强人们的安全意识,使人们了解到在乘车时应该如何保护自己.
- 杨晓红
- 关键词：动量定理安全带安全气囊
- 应用扫描电镜分析研究铜导线短路熔珠形态特征被引量：2
- 2007年
- 通过模拟实验制备铜导线短路熔珠样品,应用S-3400N扫描电镜观察其外观形态、微观形貌及显微组织.科学地分析了不同条件下形成的铜导线短路熔珠所具有的痕迹特征,并以此研究铜熔珠熔化性质、形成特点及机理.
- 杨晓红孟广伊赵辉马子宁
- 关键词：扫描电镜短路
- hBN-LiH/hBN-Li_3N-B体系合成cBN的赋色过程研究被引量：1
- 2010年
- 在高温高压条件下,用hBN-LiH和hBN-Li3N-B为初始材料均可以合成出黑色cBN晶体。拉曼光谱测试结果表明,cBN晶体颜色变黑的原因是晶体中多余B原子的存在造成的。在hBN-Li3N-B体系中,晶体内部有明显的三角形阴影形成,表明从晶体表面的中心到顶角间B原子的含量较多,从表面中心到棱边B原子的含量逐渐减少。而在hBN-LiH体系中所得到的晶体颜色从黑色透明直接变成黑色不透明状态,晶体内部没有出现三角形阴影,表明晶体中作为杂质的B原子分布比较均匀。此两种情况说明,B作为杂质原子进入cBN晶体中可以有两种分布情况,一是居中对称分布,二是均匀分布,从晶体的生长环境和自身的排杂能力方面分析了晶体为什么会出现上述现象。
- 吉晓瑞杨大鹏杨晓红张铁臣
- 关键词：立方氮化硼
- 物理实验教学中引导学生提高实践和创新能力被引量：4
- 2017年
- 物理实验教学改革,首先应对物理实验教材的内容进行合理设计,给学生呈现一个清晰的思路,让学生对实验项目有一个宏观的认识而非拘泥于细枝末节,从而达到无需教师提示,学生能够独立完成实验的程度,学生会从心理上得到一种成就感。用改造现有实验设备和真实的创新竞赛,启发学生根据基础的实验原理大胆进行创新。通过抛出问题,给学生留出充分的想象空间,并且从心理上给予正确评价、充分的肯定。
- 吉晓瑞杨晓红孟广伊张娇江翠李双美王为民
- 关键词：物理实验教学
- 半断短路铜熔珠晶体形态特征研究
- 2010年
- 电气火灾中铜熔珠形态特征可以为火灾的鉴定工作提供科学依据,这项研究已成为人们关注的热点。与他人研究不同,通过模拟实验制作电气火灾中半断短路铜熔珠试验样品,应用SEM观察其显微特征,科学分析半断短路铜熔珠结晶特点、规律和机理。
- 杨晓红马子宁邸曼张明
- 关键词：晶体扫描电镜
- 扫描电镜在打印、复印文字与印油印文交叠时序综合研究被引量：5
- 2013年
- 公安文件检验工作中经常会遇到在纸张上先偷盖印章印文,然后再打印、复印文字即先朱后墨制成的假文件,判断文字与印文交叠部分的形成次序是确定文件真伪的关键。本项研究利用扫描电镜对常见的打印、复印文字与印油印文交叠时序进行综合研究,为文件朱墨时序的鉴别提供新的检验方法和手段。研究结果表明:实验的最佳观测电压为22 kV,根据交叠处的细部特征可以判断朱墨时序。先朱后墨,交叠处表面平整光滑,没有立体感,边界较规则,大孔洞数量较少、分布不均匀。先墨后朱,交叠处表面不平整,有立体感,边界不太规则,大孔洞数量明显增多、分布也较均匀。
- 杨晓红马子宁吉晓瑞孟广伊
- 关键词：扫描电镜朱墨时序
- 物理知识应用教学的探索与实践
- 2005年
- 物理知识应用教学是对长期不变的传统物理教学模式进行改革的新的尝试。它在教学内容、教学方法等方面更具有新意,并对激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、利用物理知识解决实际问题能力,启迪学生创造性等方面大有益处。
- 杨晓红
- 关键词：地震海啸
