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杨满宏

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：贵州师范大学化学与材料科学学院更多>>
发文基金：高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇少数民族
  • 2篇民族
  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇文化
  • 1篇科学文化
  • 1篇高中生
  • 1篇贵州少数民族

机构

  • 2篇贵州师范大学
  • 1篇贵州师范学院

作者

  • 2篇陈卓
  • 2篇杨满宏
  • 2篇宋万琚

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇贵州教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中生科学素养现状调查研究被引量：2
2013年
提高学生科学素养是课程教学改革的一项重要内容。从科学素养所涵盖的科学内容、科学本质和科学一技术一社会（STS）3个维度出发，采用南非学者Laugksch and Spargo（1996）编制、赖小琴（2007）修订的基本科学素养问卷（TBSL）为测量工具，对贵州少数民族（苗族、布依族、仡佬族）高中生的科学素养现状进行调查，依据研究结果提出了培养和提高贵州少数民族高中生科学素养的建议。
宋万琚杨满宏陈卓
关键词：少数民族高中生
贵州少数民族青少年科学素养的现状研究
2011年
当前，科学技术已经成为引领社会经济发展的主导力量，科学文化已经成为当代文化的重要内容。发展科学技术普及事业，提升公众科学素质，可有效增强公众获取和运用科技知识的能力，改善生活质量，实现全面发展；发展科学技术普及事业，培养大批具有现代科技素质和创新能力的人力资源，
杨满宏宋万琚陈卓
关键词：少数民族青少年科学文化
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