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杨维莉

作品数:26 被引量:37H指数:3
供职机构:常州信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

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主题

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  • 2篇内部控制
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  • 2篇绩效评价
  • 2篇教学
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  • 2篇财务管理
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机构

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作者

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  • 1篇张颖

传媒

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  • 1篇科技创新与应...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2008
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强高校固定资产管理的建议被引量:14
2008年
固定资产作为高校国有资产的一个重要组成部分,是确保高校正常教学、科研工作的基石。如何进一步管好、用好固定资产成为一项新的研究课题。全面规范和加强高校国有资产管理,维护国有资产的安全和完整,提高国有资产使用效益,对高校的生存和长期发展具有极其重要的意义。
杨维莉
关键词:高校固定资产
霍桑效应在大学生心理实验教学管理上的应用探析
2014年
霍桑效应能够通过外界环境因素作用于个体,从而改变个体的行为,其在教育领域的应用意义值得研究。文章深入分析了霍桑效应实验原理,阐述现行学生实验管理的热点,探析霍桑效应在学生实验管理中的可行性,从而尝试把霍桑效应应用到学生日常实验管理中。
杨维莉
关键词:霍桑效应实验管理
高校业务层面内部控制定量评价研究被引量:2
2018年
本文基于模糊综合评价方法,构建了高校业务层面内部控制定量评价模型,并对量化评价结果应用MATLAB软件绘制直方图和折线图进行分析。后以常州信息职业技术学院的实际应用情况检验了该方法的有效性。结果表明,该方法计算方便,直观性强,对高校找准业务层面内部控制缺陷有较好的参考价值。
杨维莉
关键词:模糊综合评价法MATLAB
有留守经历的医学院新生心理健康研究综述
2015年
有留守经历大学生是其高校生源的一大组成部分,而医学院校这类生源更是比重巨大,留守经历大学生心理健康问题尤为突出。文章从研究方法、工具以及研究内容、思路等对现行这类问题的研究进行练述,并对选取有留守经历中医院校大学新生作研究对象的理论和实际意义做了评论。
杨维莉
关键词:留守经历医学院新生心理健康
高校国库集中支付的实践与思考被引量:4
2008年
国库集中支付是目前财政管理制度改革的一项重要内容,在高校实施国库集中支付制度,对高校的财务管理产生了深刻的影响。论述了这项制度在高校具体实施过程中起到的积极作用以及所引发的问题,并对此提出意见和建议。
杨维莉
关键词:国库集中支付制度高校财务管理
心理咨询师就业现状分析
2017年
随着社会的发展,人们对心理咨询需求大增,导致心理咨询师人才短缺,也使得心理咨询师就业面临前所未有的机遇。但是,心理咨询师就业范围窄、整体素质不高等问题,严重阻碍了心理咨询师的就业和职业规划。而要解决心理咨询师在就业方面存在的问题,应结合职业胜任力特征,加强对高校心理咨询师职业胜任的培养,提高心理咨询师入职门槛,同时加强对心理咨询师的培训,这是促进目前心理职业师就业和职业发展的重要途径。
杨维莉
关键词:心理咨询师胜任力就业现状
高职院校预算绩效评价研究——以常州高职院校为例
2021年
高职院校是我国高等院校的重要组成部分,随着办学规模的扩大和下拨经费的增加,加强高职院校预算绩效管理意义重大。文章运用平衡计分卡和关键绩效指标法,构建了客观公正的多维度高职院校绩效评价体系,并给出了具体的评价过程,以期为进一步加强高职院校预算绩效管理贡献力量。
吴震杨维莉杨成
关键词:高职院校财务预算绩效评价
浅析心理实验程序设计的模式化方法
2014年
心理实验程序设计在当今心理研究中发挥着重要作用,其实质是心理实验的计算机化,将计算机技术运用到心理实验中,进行相应的编译,设计出适合的实验程序过程。本文从实际出发,结合心理实验程序设计的研究现状,通过分析具体实验设计过程和理论方法,以期为心理实验程序设计的模式化提供一定的思路和方法。
杨维莉
关键词:心理实验程序设计
均匀设计在心理实验中应用浅析
2015年
均匀设计是王元、方开泰(1979)提出的,特别适合与多个变量相互作用实验研究中。在保证实验准确性的前提下,特定数学模型的支持让均匀设计从根本上提升实验效率,节约实验资源。其省时省力的优点,促进了实验的高效化,让均匀设计作为一种新的实验方法逐步运用到实验心理学研究中。文章从均匀设计概念、应用入手,试图探析均匀设计在实际实验中的运用,以期让其适用更广泛领域。
杨维莉
关键词:均匀设计心理实验数据处理
一种新型心理学实验用催眠教具
本实用新型公开了一种新型心理学实验用催眠教具,具体涉及教具技术领域,包括教具架体,所述教具架体顶部设置有装置座,所述装置座顶部设置有装置架体,所述装置架体一侧设置有显示屏,所述教具架体与装置座之间设置有转动调节机构;所述...
杨维莉
共2页<12>
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