林远芳 作品数:59 被引量:127 H指数:7 供职机构: 浙江大学 更多>> 发文基金: 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 国家高技术研究发展计划 新世纪高等教育教学改革工程 更多>> 相关领域: 电子电信 自动化与计算机技术 文化科学 机械工程 更多>>
体三维显示系统中点阵扫描模式的影响分析 基于视觉暂留效应,使二维旋转点阵分时显示三维图像的一系列截面信息,则在旋转形成的三维实空间内可得到再现的三维图像。建立了以高速发光二极管为点阵像素、利用点阵像素的快速旋转和瞬时发光形成体像素,从而再现三维图像的体显示系统... 林远芳 张晓洁 刘旭 刘向东关键词:三维图像 文献传递 体三维显示系统的插值和扫描线段映射法 被引量:3 2008年 介绍了基于旋转二维发光二极管(LED)阵列的体三维显示系统的数据处理方法.原始三维数据以网格数据形式存储在3DS文件中,采用切割算法实现数据集从笛卡儿坐标系到显示空间的柱坐标系的转化.对切割所得的线段设计了插值映射法和扫描映射法,以完成体素化过程.插值映射法将LED视为理想点光源,扫描映射法则考虑了LED的尺寸.分别用这两种方法对多个实际三维模型进行处理,通过再现处理后的数据结果以及计算体素点的平均位置偏离程度等方法比较它们的优劣.实际表明扫描映射法因为更贴近系统的硬件特点,而产生的体素点位置偏差小、冗余体素点少,处理结果更好. 谢小燕 刘旭 林远芳关键词:体三维显示 体素化 《光信息综合实验》课程教学改革及思考 介绍了浙江大学《光信息综合实验》课程在教学内容、教学方式等方面的教学改革情况,并对未来课程的进一步发展提出了建议。 李海峰 张东仙 郑臻荣 郑晓东 林远芳关键词:信息光学 实验教学 教学改革 文献传递 基于单片机的激光图案投射仪中的遥控系统 2000年 林远芳 黄元庆关键词:单片机 遥控系统 一种可变换显示屏及其三维显示装置 本发明公开了一种可变换显示屏及其三维显示装置。可变换显示屏有反射型和透射型两类。反射型可变换显示屏由高分子散布型液晶层、透射型定向散射屏、反射镜,或高分子散布型液晶层、反射型定向散射屏构成;透射型可变换显示屏由高分子散布... 刘旭 李海峰 颜才杰 林远芳文献传递 基于时序效应的空间三维显示系统 全空间三维体显示技术是实现真正三维立体图像的基本技术,不同的观察者可以在360°范围内观察真实三维图像,而无需佩戴眼镜等特殊辅助设备.提出了一种基于时序效应的空间三维体显示方案,该显示系统的图像产生源是高速发光的LED像... 张晓洁 林远芳 刘旭 刘向东关键词:LED阵列 文献传递 多摄像机同步跟踪的光致发光太阳能电池检测装置 本发明公开了一种基于光致发光图像的太阳能电池在线检测装置。包括激发光源和数据采集计算机,多台图像采集模组(3)安装在环形运动的移动台(5)上,分别采集生产线上位置相邻的太阳能电池片(2)的光致发光图像,移动台(5)与被测... 郑晓东 秦文红 林远芳 陈新文献传递 光学虚拟实验室中典型光路调试的仿真实现 被引量:9 2011年 在Visual Studio2005下,将面向对象的方法应用于虚拟器材建模,基于C#编写"事件驱动"型应用程序以仿真各种实验场景和实验状态。通过操作鼠标和键盘,可以进行使激光光束平行于工作台面、使激光光束的主光线通过透镜光学面中心、使针孔位于扩束镜后焦点处,基于剪切干涉法使透过准直透镜的激光为平行光、使光栅光谱仪中的光栅位于与光轴垂直的平面内并且栅线平行于狭缝5种典型光路的交互式实时虚拟调试。这种所见即所得的虚拟实验方式无需真实实验设备支撑,有助于增强感性认识,加深对光学基础理论的理解。 林远芳 李拓宇 郑晓东 刘旭 刘向东关键词:信息光学 虚拟实验室 光学实验 实验教学 体三维显示中的体素数据生成方法 本发明涉及一种体三维显示中的体素数据生成方法,用于将原始三维图像数据映射处理成体素数据,包括步骤:根据体三维显示系统的显示空间和体素的形成原理,分析显示空间的形状、大小和所有体素的位置分布情况,对输入的原始三维图像进行按... 林远芳 刘旭 谢小燕 张晓洁文献传递 自构建光纤链路的OTDR测试实验及教学实践 被引量:5 2011年 为了加深学生对光纤基础知识、光纤连接及测试基本理论的理解,提高学生的工程应用能力,浙江大学信息工程(光电)专业在"光通信及集成光电子技术模块实习"中设置了光纤链路测试实验,要求学生基于光纤、跳纤、尾纤、光纤端面处理工具、连接器、衰减器和熔接机等实验器材,通过机械对接、法兰及熔接方式自行构建光纤链路,并使用光时域反射计(optical time domain reflectometer,OTDR)进行测试,并对光纤端面质量、接续效果以及链路构建的合理性进行评估。2a来的教学实践表明,通过这种"基于任务,边做边学"的自主式、探究式实验,学生不仅能掌握OTDR的使用要点、光纤的端面处理及接续方法,而且学生发现问题和解答问题的能力也有所提高。 林远芳 李明宇 阎春生 时尧成 王晓萍 刘旭关键词:光纤通信 实验教学 OTDR