柳准
- 作品数：39 被引量：23H指数：2
- 供职机构：黄淮学院更多>>
- 发文基金：河南省科技发展计划项目国家自然科学基金河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：理学化学工程环境科学与工程文化科学更多>>
- 一种用于去除印染废水中有机染料的生物炭吸附装置
- 本发明公开了一种用于去除印染废水中有机染料的生物炭吸附装置，涉及到印染废水吸附处理技术领域，解决了吸附装置中的吸附板利用率不高的问题，包括池体，池体内活动配合有吸附板；还包括挖除组件，用于转动挖取液面上的堆积的有机染料的...
- 陈清泰胡淑杰郑新艳柳准胡鹏
- 无机化学课程项目化教学的实施被引量：1
- 2016年
- 无机化学课程的项目化教学,能够使学生从被动地接受知识变为主动地探究知识,让学生在真实的任务情境中感受到学习的乐趣,有利于培养学生学习的主动意识和团结协作意识,充分提高学生的观察能力、动手能力以及分析问题和解决问题的能力。在无机化学课程的项目化教学中,教师应注重项目任务与教学知识点密切联系,注重在项目中引入企业的生产标准和生产流程,注重发挥学生的学习主体作用和教师的教学主导作用,并通过过程性评价和多元化评价调动学生的积极性。
- 徐启杰柳准蔡天聪潘庆才时文中
- 关键词：地方高校无机化学项目化教学
- 一种利用芳香酰肼类化合物合成废水制备硫酸肼的方法
- 本发明属于废水处理技术领域，具体涉及一种利用芳香酰肼类化合物合成废水制备硫酸肼的制备方法专利申请事宜。该方法包括：对废水进行预处理、溶液混合、合成制备硫酸肼等步骤。本申请的主要技术思路为：首先通过对废水中硫酸进行适当浓缩...
- 柳准刘卉韩娟张宁徐启杰喻淼刘景民
- 曲克芦丁钆(Ⅲ)配合物的制备及表征被引量：1
- 2016年
- 以曲克芦丁为配体,钆离子为形成体制备曲克芦丁钆(Ⅲ)配合物,利用紫外光谱、红外光谱和谱质表征之.结果表明:TXT与Gd^(3+)反应的适宜条件为曲克芦丁和钆(Ⅲ)的物质的量之比为2∶1、体系酸碱度p H=7.0、反应温度55℃、反应时间3 h.TXT中-C=O的氧原子和5-OH的氧原子与Gd^(3+)配位生成[Gd(TXT)_2]^(3+).
- 赵梦溪陈来成褚意新柳准时文中
- 关键词：曲克芦丁钆配合物紫外光谱红外光谱
- 一种活性白土/聚酰亚胺复合材料及其制备方法
- 本发明属于聚合物基纳米复合材料制备技术领域，特别涉及一种活性白土/聚酰亚胺复合材料及其制备方法。该材料通过原位反应法制备获得，首先将活性白土、二胺加入盛有N,N‑二甲基乙酰胺的反应容器中，混合搅拌均匀后，加入二酐，搅拌混...
- 徐启杰赵梦溪柳准胡鹏张宁李伟潘庆才刘景民
- 文献传递
- 基于Fe^(3+)催化荧光增强的抗坏血酸检测
- 2016年
- 目的建立了一种基于Fe^(3+)催化的荧光增强的传感平台用于抗坏血酸的灵敏检测。方法抗坏血酸可以和邻苯二胺反应生成一种具有π键共轭结构的氮杂环的荧光化合物,从而实现检测抗坏血酸;Fe^(2+)能够加速上述反应的进程。结果在0.2~1.7 mmol/L浓度范围内,体系荧光信号和抗坏血酸浓度成线性关系,相关系数r=0.997,检测限为0.35μmol/L。此外,常见的干扰物不影响抗坏血酸的选择性测定。结论该方法具有较高的灵敏度,低廉的成本和简便的操作步骤,并且易于实现定量分析。
- 牛静胡鹏柳准李淑芳马莹贾斌
- 关键词：抗坏血酸邻苯二胺
- 防老剂ODA的合成及研究被引量：1
- 2011年
- 以二苯胺与二异丁烯为原料,氯化锌为催化剂,合成防老剂ODA,通过调整反应温度,催化剂用量,反应时间,原料配比等条件寻求最佳反应方案;选择溶剂提纯,并对于不同纯度产物进行比较,找到最佳洗涤溶剂,解决了后处理困难的问题;并用红外,高效液相色谱对其进行表征分析;得到了纯度较高的目标产物,改进合成工艺简化工艺流程。
- 刘艳婷柳准姜培培刘景民
- 关键词：二异丁烯二苯胺
- 一种具有氮气保护的反应装置
- 本实用新型涉及实验室用仪器设备技术领域，具体涉及一种具有氮气保护的反应装置。主要技术方案如下：包括电加热装置、反应装置三口烧瓶、恒压滴液漏斗、带导管通气玻璃塞、铁架台、氮气钢瓶、磨口玻璃塞、空心玻璃接管塞和防倒吸鼓泡器，...
- 魏雨张景迅冯先涛柳准张宁
- 文献传递
- 一种纳米氧化锌—聚酰胺复合材料及其制备方法
- 本发明属于聚合物基纳米复合材料技术领域，具体涉及一种原位还原法所制备的纳米氧化锌—聚酰胺复合材料。该复合材料制备方法具体包括原料混合、升温聚合及还原、二次升温及抽真空等步骤。本发明所提供的纳米氧化锌—聚酰胺复合材料，其制...
- 徐启杰刘军和赵梦溪柳准
- 文献传递
- 《无机化学》课程项目化教学中的“设计艺术”被引量：1
- 2016年
- 从制药工程专业的培养方案对《无机化学》课程的要求和学生职业能力的培养要求出发,结合《无机化学》课程后续在专业课程中的重要地位,将教学内容进行整合,使传统的理论知识的讲授转变为完成项目的过程。进而使学生在完成教学项目的同时,达到学习和掌握基本知识和技能的目的,并提高学生学习知识的兴趣和积极性。
- 柳准徐启杰时文中潘庆才
- 关键词：无机化学项目化教学设计艺术
