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欧云华

作品数：6 被引量：5H指数：2
供职机构：株洲师范高等专科学校数学与计算机科学系更多>>
相关领域：理学文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇数学
  • 2篇代数
  • 2篇教育
  • 2篇矩阵
  • 2篇高等代数
  • 1篇等式
  • 1篇对角化
  • 1篇心理
  • 1篇心理成因
  • 1篇行列式
  • 1篇学生数学
  • 1篇数列
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇特征根
  • 1篇特征向量
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生数学
  • 1篇向量
  • 1篇教师

机构

  • 4篇株洲师范高等...
  • 2篇益阳师范高等...
  • 1篇上海交通大学

作者

  • 6篇欧云华
  • 1篇刘振海

传媒

  • 2篇益阳师专学报
  • 2篇株洲师范高等...
  • 1篇系统工程
  • 1篇长沙大学学报

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
析中学生数学学习困难的心理成因及转化对策被引量：2
2005年
中学生数学学习困难的心理成因主要是缺乏有效的学习动机，缺乏有效的元认知技能以及正确的认知结构,引导学生自我反思,调动非智力因素，改进教学方法，和谐师生关系是实用有效的转化对策。
欧云华
关键词：数学心理
行列式与数列的几个结合点
2000年
以高等代数中行列式为工具 ,解决等差、等比数列的某些问题 ,从而寻求到行列式与数列的结合点 .
欧云华
关键词：高等代数行列式数列
浅析数学教师在创造教育中应具备的基本能力
2004年
培养创造性人才是我国的基本国策．创造性人才的培养关键在于教师．因此，对于数学教师在创造教育中要更新知识，与时俱进，树立创新思想，发挥知识再创与鼓动潜能，重视学生自学能力与大胆猜想能力的培养．在提高自身素质的同时，挖掘学生创新潜能，做好教学、科研及社会实践工作．
欧云华
关键词：数学数学教师创造教育
矩阵与分式递推数列的结合点被引量：1
2001年
以高等代数中矩阵为工具 ,解决分式递推数列问题 。
欧云华
关键词：高等代数矩阵高师教育教学改革数学教学
求特征根、特征向量的新方法
1999年
本文介绍一种求特征根、特征向量的新方法．该方法在求特征根的每一步运算同时也是求全体特征向量的运算，较一般教科学上的传统方法规范易懂且计算量较少，便于计算机运算．且顺带找到了一个矩律可以对角化的较简单的充要条件．
欧云华
关键词：矩阵特征根特征向量对角化
拟线性椭圆系统的H-半变分不等式被引量：2
1996年
本文利用伪单调算子理论研究拟线性椭圆系统的H-半变分不等式.证明了该系统解的存在性.
刘振海欧云华
关键词：H-半变分不等式
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