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汪利

作品数:16 被引量:147H指数:6
供职机构:南京审计大学更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇高校
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇考试
  • 3篇课程
  • 3篇高校课程
  • 2篇学生评教
  • 2篇试卷
  • 2篇评教
  • 2篇教学质量
  • 2篇课程考试
  • 2篇教师
  • 2篇教学管理
  • 2篇高等教育
  • 2篇财经类
  • 2篇财经类高校
  • 2篇产学研
  • 2篇产学研合作
  • 1篇大学建设
  • 1篇大学教师

机构

  • 16篇南京审计大学

作者

  • 16篇汪利
  • 4篇张芊
  • 3篇刘海燕
  • 3篇丁国勇
  • 1篇岳中方
  • 1篇蔡则祥
  • 1篇于兰

传媒

  • 2篇中国大学教学
  • 2篇理工高教研究
  • 2篇南京审计学院...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇教育评论
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  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇高教论坛
  • 1篇高校教育管理
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年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 5篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学精神与世界一流大学建设被引量:2
2004年
基于世界一流大学对于国家发展和强盛的意义 ,建设世界一流大学已成为我国高等教育和全社会的宏伟目标。优秀的大学精神、大学文化是世界一流大学的重要内涵 ,建设世界一流大学必须重视大学精神的养成 ,大学精神的核心内容是追求真理、学术自由、反思、开放。
汪利
关键词:大学精神
财经类高校产学研合作研究被引量:2
2011年
产学研合作是重构大学适切性的最重要形式,是现代大学制度构建的重要内容,财经类高校开展产学研合作具有必然性。产学研合作的本质在于知识流动,目的是促进知识创新,财经类高校产学研合作具有可行性。
于兰汪利
关键词:财经类高校产学研合作
中美高校学生评教指标的比较研究被引量:27
2007年
汪利
关键词:学生评教活动高校教学改进
教育素养:不容忽视的大学教师品格被引量:1
2007年
一、关注大学教师教育素养的必要性本科教学是现代大学的基本职能。知识经济时代的今天。
刘海燕汪利
关键词:大学教师教育素养教育科学大学教育教师品格教育理念
专业化视野下高校教师校本培训研究被引量:1
2009年
教师教育的先天缺失和后天薄弱阻碍了高校教师专业化的进程。校本培训以教学实践为中心,以唤醒教师自我发展的主体意识、全面提升教师教育素养为目标,是促进高校教师专业发展不可或缺的重要途径。机制保障、自主学习、合作互助和专家引领是高校实施校本培训应当着力的四大方面。
岳中方汪利
关键词:高校教师校本培训
基于教学管理信息平台的考试质量分析系统被引量:7
2007年
考试质量分析是高校教学质量监控的重要环节,也是反思教学、评价教学效果的重要信息。长期以来由于方法手段的制约,大量原始数据不能转化为考试质量分析的有效信息。本文在教学管理与质量监控的操作层面上,设计了考试质量分析的管理目标框架、信息流向结构、量化分析标准、质性分析模块和信息反馈路径,构建了为教师、管理者、决策者服务的、基于教学管理信息平台的考试质量分析系统。
张芊汪利丁国勇
关键词:管理信息考试
高校教学质量监控观再探被引量:5
2007年
高等学校内部的教学质量监控是高等教育质量保障系统的重要组成部分。但是高校教学质量监控的理论研究多有不足,质量监控实践存在诸多弊端,效果甚微。其原因在于对高校教学质量监控的目的、对象和内容既认识混乱又缺乏深入研究,高校教学质量监控观需要进一步探讨。
汪利张芊
以量化分析为基础的高校课程考试质量分析系统被引量:3
2005年
依据教育统计学、教育测量学,运用计算机程序设计,有效实现了考试质量定量与定性分析的统一和成绩录入与考试质量分析在时间、空间上的统一,增强了考试质量分析的科学性。
汪利张芊丁国勇
关键词:课程考试考试质量分析计算机程序设计高校教育统计学教育测量学
制约高校考试改革有效深入的因素分析被引量:33
2006年
高校考试改革是一项系统工程。进行系统目标分析时,应找出制约目标实现的关键因素,由此制定对策,才能使目标顺利实现。制约高校考试改革有效深入的关键因素在于,考试改革倡导者与改革实际承担者在认识、利益上的分离,作为考试改革实践主体的教师还不能掌握先进的理论武器,难以摆脱旧有观念和习惯的影响,并缺乏教育评价方法和技术。
汪利刘海燕
关键词:高校考试改革教育评价
高校课程试卷分析的管理创新被引量:24
2005年
课程考试是高校评估学生学习成绩,检验教师教学效果的主要形式,充分发挥考试的测量、诊断、反馈、激励功能的作用,是高校提高教学质量重要环节.教育部在2005年1号文件中再一次强调"高等学校要努力探索和建立本校教学质量保证与监控机制",对于质量监控机制中不可或缺的试卷分析工作应该引起高校的高度重视.
张芊汪利丁国勇
关键词:高校教学质量试卷分析教学管理管理创新
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