牟云刚
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- “全国中小学美术名师教学观摩研讨会”在吉林市亚桥高级中学举行
- 2019年
- 书香有韵育学子,画笔无言绘锦年。为更好地将美术学科核心素养贯穿于美术课堂的教学之中,2019年7月6日至8日,“‘亚桥教育’全国中小学美术名师教学观摩研讨会”在吉林市亚桥高级中学举行。本届教学观摩研讨会以纪念"五四"学生爱国运动100周年和迎接新中国成立70周年为契机,以"亚桥之约、探美之旅"为主题。
- 牟云刚
- 关键词：名师教学小学美术新中国成立
- 刍议中小学美术教师培训的若干举措被引量：4
- 2018年
- 本文阐述了中小学美术教师培训活动的实践策略,基于中小学美术教师的个性化需求,遵循"发现、培养、研究、推广"的培训理念,自上而下,从省、市、区三级培训管理中梳理总结了六个方面:以教师培训为基石,推进专业发展;以活动竞赛为阶梯,督导技能提升;以课题研究为指南,引领学习方向;以课程开发为契机,丰富地方课程;以教学研究为核心,提高教育质量;以出版推广为载体,梳理成果收获。
- 牟云刚马宏艳
- 关键词：教师培训中小学美术个性化需求
- 美术家走进校园——来自基础教疗领域的呼唤
- 2013年
- 美术家是指那些以自己的智慧和技巧去创造美术作品．为社会提供精神和文化产品的人。艺术创作是美术家的首要责任．也是当前社会分工赋予美术家的主要使命。然而．由于素质教育观念在基础教育领域的深入推广，中小学美术教育工作对专业美术家产生了越来越强烈的需求．迫切地需要专业美术家更多地关注和加入到学校美术教育工作中来。
- 牟云刚
- 关键词：美术家校园素质教育观念社会分工文化产品美术作品
- 从小人书谈起
- 2020年
- 我的美术学习是从临摹小人书开始的,继而学习美术专业,直到考上大学。前阶段,教育部邀请部分专家做学校图书馆的书目评选,制作人美画谱与人美书谱。人美社出版了一套《中国美术全集》。从小人书,到人美画谱、人美书谱,再到《中国美术全集》,囊括了不同层面视角、不同读者对象、不同难易程度的中国美术资源,无论是从事专业还是普及常识,都可以满足需求。
- 牟云刚
- 关键词：美术资源书谱美术专业小人书画谱美术学习
- 吉林省农村艺术教育教师队伍建设问题研究
- 2011年
- 吉林省农村艺术教育阶段教师队伍存在自然结构、素质结构不合理,待遇较低等问题;要增加对农村艺术教育的投入,完善教师职业准入制度,加强师德建设,建立和完善农村中小学教师继续教育制度。
- 牟云刚
- 关键词：农村艺术教育教师队伍建设
- 学科核心素养与“点·线·面”的艺术教学被引量：4
- 2016年
- 美术是美育的组成部分之一。美术是一门由内容和技术的发展组成的独立学科,是通过想像力、创造性活动、艺术创作和美学评价来发展个人独特潜能的一种途径;是创造性思维,新构想,新发明,原创性,出人意料的反应,独立性。是一种沟通的方式以及口头交换或非口头交换意见的方法,更是了解当今社会的一种方式;也是了解艺术如何成为社会生活和环境组成部分的一种方式;是人类为自我实现,自我满足所进行的努力,是人一生的生活态度;是鉴赏不同历史和文化的途径;所以,我们是否可以理解或者说:综上,便是美术学科的核心价值。
- 牟云刚段军强
- 关键词：点线面
- 对综合性大学美术教育专业发展现状的思考被引量：12
- 2011年
- 在高等教育的快速发展中,综合性大学美术教育专业仍沿用专业美术学院的人才培养模式,其培养目标不够明确,在专业美术院校与师范院校夹缝中生存。综合性大学美术教育专业应明确人才培养目标、提高学生教学实践能力、增强学生人文素质培养,提高学生职业技能,进而促进专业的快速发展。
- 曹国洪牟云刚
- 关键词：美术教育专业
