牟永贵
- 作品数：11 被引量：41H指数：4
- 供职机构：空军航空大学航理系更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教军事更多>>
- 21世纪世界军事院校教育体制的发展趋势被引量：7
- 2001年
- 军校教育作为现代教育的一个特殊领域 ,它的发展体现了当代世界科学技术和教育发展的内在要求。适应新时代的变化 ,军事院校的教育体制有其共同的发展趋势。表现在 :拓宽基础 ,培养适应性强的复合型人才 ;加强继续教育 ,提高军官素质 ;力求用最尖端的科学技术武装军队 ,以及为此建立“开放型”
- 牟永贵杨玉涛
- 关键词：军事教育教育体制军事院校
- 群体知识创新理论与高校创新人才培养被引量：6
- 2010年
- 目前,在创新机理研究中,最具代表性的是群体知识创新理论,对高校实施创新教育有着积极的指导作用。高校创新教育的关键是提高学生的创新能力,而创新能力的高低取决于群体知识对学生的影响和学生对群体知识的感受,取决于学生能否全面、系统、辩证地看待群体知识,取决于社会因素在创新过程中所起的作用。
- 韩雪松牟永贵
- 关键词：高等教育创新型人才
- 论主体性课堂教学模式的构建
- 2005年
- “落实学生的主体地位”是推进和深化素质教育的重要任务。从实施素质教育和创新教育的要求出发，探讨“主体性课堂教学改革实验”这一教学模式的基本要素及构建原则是十分必要的。这对落实能力本位教学思想，促进学生自主、能动、创造性发展，具有重要的现实意义。
- 牟永贵
- 关键词：主体性课堂教学
- 论心理素质教育的误区
- 2007年
- 提高大学生心理素质水平,是教育教学改革的一项紧迫任务。过去.由于对大学生心理素质教育问题存在着一定的误区,所以,真正能解决大学生心理问题的教育不是很多。我们认为,只有认清并走出心理素质教育的误区,才能提高心理素质教育的效果。
- 王永学史天勤牟永贵
- 关键词：大学生心理素质教育
- 关于大学生智力水平与创新教育的研究被引量：1
- 2002年
- 牟永贵刘方敏
- 关键词：大学生智力水平创新教育素质教育求异思维个性化教育
- 大学互动教学设计的策略分析被引量：19
- 2011年
- 教学包含教和学两个过程,涉及教师和学生两个主体,而两个主体和两个过程又和谐统一在课堂教学设计之中。教学的关键在于互动,而互动教学成功的关键又在于教学设计。互动教学设计体现了行为主义的教学设计观、认知主义的教学设计观和建构主义的教学设计观。互动教学设计的策略是"四个注重",即注重以人为本、注重多媒体教学、注重启发式教学和注重模块教学。
- 韩雪松牟永贵
- 关键词：互动教学设计影响因素
- 学员军体素质培养的研究与实践
- 2000年
- 一、目标和原则 (一)制定培养目标 专业技术院校的军事教学既要加强军事训练,又要保持专业技术的特色;既要照顾部队当前建设的实际需要,又要兼顾未来战争发展的需要。我们在认真学习军委、总部一系列办校方针、原则和军事教育理论的基础上,以教学大纲和部队需要为依据,针对专业技术院校的专业特点,认真总结教学实践的经验教训。
- 牟永贵刘红军王保再
- 关键词：专业技术院校学员课程设置原则未来高技术局部战争身体素质
- 论高校教学质量监控体系构建中的教师主体性问题被引量：5
- 2011年
- 目前高校教学质量监控体系的构建主要集中于制度的建设,但却造成了只见制度不见人的局面,尤其是忽视了教师在监控体系中的主体性,使得教师在监控体系中处于被动和支配的地位,既压抑了教师在教学过程中的主观能动性,又严重地违背了人性特点与教育规律,因而必然导致教学质量的滑坡。因此,加强教师在监控体系中的主体地位是保障教学质量的一个重要的和必然的路径。
- 隋志刚牟永贵
- 关键词：高校教学质量监控体系教师主体性
- 体育教师教学能力的初探
- 1995年
- 体育教师是学校体育工作的具体组织者和执行者。提高教师的教学能力是发展学校体育事业的根本保障。教学能力是体育教师最基本的能力。主要包括组织教材能力、组织教法能力、表达能力、管理能力和教学评价能力。
- 牟永贵
- 关键词：体育教师教学能力体育教学评价组织教法直观教学课后小结
- 群体知识创新理论与高校创新人才的培养被引量：3
- 2009年
- 文章从群体知识与群体知识创新理论的角度出发,揭示创新的过程和方式,提出高校创新人才培养的关键是群体知识对大学生的影响程度和大学生对群体知识的感受深度。大学生能否全面、系统、辩证地看待群体知识,主要取决于社会因素在创新过程中所起的作用。
- 隋志刚牟永贵
- 关键词：高校教育创新型人才
