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王凯

作品数:22 被引量:58H指数:5
供职机构:韶关学院医学院更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题上海市教育委员会重点学科基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 10篇文化科学
  • 4篇医药卫生

主题

  • 8篇心理
  • 4篇教学
  • 3篇中介
  • 3篇中介作用
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇心理弹性
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理韧性
  • 2篇医学生
  • 2篇医学心理
  • 2篇医学心理学
  • 2篇少年
  • 2篇社会支持
  • 2篇青少年
  • 2篇课堂
  • 2篇教学模式
  • 2篇PBL教学
  • 2篇PBL教学模...
  • 2篇META分析

机构

  • 16篇韶关学院
  • 2篇上海师范大学
  • 2篇西北师范大学
  • 1篇汕头大学医学...
  • 1篇粤北人民医院
  • 1篇浙江中医药大...
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 18篇王凯
  • 2篇王沛
  • 2篇李华娇
  • 1篇张敏
  • 1篇蓝培基
  • 1篇黄靖宇
  • 1篇李展飞
  • 1篇吴朝晖
  • 1篇刘莉萍
  • 1篇黄志军
  • 1篇廖素群
  • 1篇刘彦明
  • 1篇王宝辉
  • 1篇肖洪广
  • 1篇何凤屏

传媒

  • 6篇科教文汇
  • 3篇中国健康心理...
  • 2篇心理科学
  • 1篇甘肃教育
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇国际检验医学...
  • 1篇长江师范学院...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理弹性训练在医学院大学生心理危机干预中的应用被引量:1
2019年
目的:了解心理弹性训练对提高医学生心理素质的效果,为医学生心理健康培训提供参考。方法:选择广东某医学院医学生共42 名,分为实验组(n=21)和对照组(n=21),对照组不采取心理训练,实验组进行心理弹性团体训练。量表选用症状自评量表(SCL-90)和心理弹性量表(CD-RISC),分别进行前后测量收集数据。结果:对照组在前后测中,症状自评量表的各个因子不存在显著性差异(P>0.01);实验组在前后测中,其中人际关系敏感因子、焦虑因子、抑郁因子、敌对因子、强迫症状因子、偏执因子等6 个因子比干预前低(P<0.01);实验组干预前后心理弹性有显著差异(P<0.01),对照组干预前后心理弹性改变不显著(P>0.01)。结论:医学生采用心理弹性的团体训练可以有效地增强其心理健康程度,是一种高校心理危机的有效干预方法。
王凯刘莉萍余建华黄志军李华娇
关键词:心理弹性医学生心理危机
中国大学生自尊与社会支持关系的Meta分析被引量:7
2018年
目的:明确中国大学生自尊与社会支持的关系,探讨影响二者关系的因素。方法:检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中文科技期刊全文数据库(VIP)、中国期刊全文数据库(CNKI)及万方数据库收集国内近10年来公开发表的有关中国大学生自尊和社会支持相关的文章。应用CMA 3.0统计软件进行分析。结果:共有独立研究34项,样本量18418人纳入Meta分析。中国大学生自尊与客观支持(r=0.184)、主观支持(r=0.231)、支持利用(r=0.202)及社会支持总分(r=0.266)的关系存在统计学意义(P〈0.001),相关均为中等强度。出版年代、期刊类型和样本分布在大学生自尊和社会支持关系的调节效应不显著(P〉0.05)。结论:中国大学自尊与社会支持存在中度相关,社会支持与自尊具有显著的相互正向预测作用,二者的关系存在期刊类型和样本分布的调节效应。
王凯
关键词:大学生自尊社会支持
亲子亲合对青少年积极应对方式的影响——心理韧性的中介作用和性别的调节作用被引量:2
2022年
为探讨青少年的亲子亲合、心理韧性和积极应对方式的关系,采用亲子亲合量表、青少年心理韧性量表和中学生应对方式量表对2088名青少年进行问卷调查。结果显示,亲子亲合、心理韧性和积极应对方式彼此显著正相关;亲子亲合对青少年积极应对方式有显著的正向预测作用,心理韧性在亲子亲合与积极应对方式之间的中介作用显著,中介效应占总效应的比例为30.23%;性别在亲子亲合和青少年积极应对方式关系间有显著的调节作用,相较于男生,亲子亲合更能显著正向预测女生的积极应对方式。结论,心理韧性作为青少年重要的心理保护因子在亲子亲合和积极应对方式之间起部分中介作用,且两者的关系受到性别的调节。
王凯廖素群
关键词:心理韧性青少年
博客在医学心理学翻转教学中的设计与应用
2019年
信息技术革命极大地渗透到医学心理学教学领域,给传统医学心理学教学模式带来极大挑战,同样给医学心理学教学改革带来新的启示。翻转教学是目前一种发展迅速的新的教学形式,亦是高校教学未来的发展趋势。在诸多的网络交流平台中,博客以其简单、个性化的特点辅助教学,使医学心理学教学课程得以延伸和拓展,可以更好地实现翻转教学,使学生更为主动地实现医学心理学的自主学习、合作学习。本文旨在阐述如何通过构建医学心理学课程博客开展翻转教学,为医学心理学翻转教学的实践提供借鉴,并提出博客教学改革未来努力的方向。
王凯
关键词:医学心理学
内隐关系评估程序:内隐态度测量的新方法被引量:7
2009年
内隐关系评估程序(implicit relational assessment procedures,简称IRAP)是Barnes等人于2006基于关系结构理论(rela-tional frame theory,简称RFT)提出的一种全新的测量内隐态度的研究方法,该方法采用的是一种计算机化的判断任务,以反应时为指标,被试通过对目标词进行关系判断,从而考察个体的内隐态度。本文主要阐述内隐关系评估程序的由来、关系结构理论与内隐关系评估程序的操作,并对内隐关系评估程序的性能和应用等进行了介绍。
王沛王凯
关键词:内隐态度
生化室检验结果审核人员医嘱平均审核时间、心理状况及医疗投诉率调查及分析被引量:1
2016年
目的了解生化室检验结果审核人员心理健康状况及医嘱平均审核时间与其心理健康状况、生化室医疗投诉率的关系。方法采用自行设计的检验科生化室医疗投诉情况调查表、生化室信息系统和工作量情况调查表、症状自评量表(SCL-90)中国修订版对广东省17家二级甲等以上医院检验科生化室检验结果审核人员进行问卷调查。结果生化室检验结果审核人员心理健康状况不如全国常模;女性心理健康状况与男性比较差别不大,但女性在恐怖方面表现较差;主任技师、副主任技师、主管技师心理健康状况比较无明显差别,但初级技师在一些心理因子方面(如强迫症状、躯体化、焦虑、抑郁、恐怖)明显差于其他专业技术职务者;生化室医嘱审核时间在一定程度上与检验结果审核人员心理健康状况、生化室医疗投诉率有关。结论广东省17家二级甲等以上医院检验科生化室检验结果审核人员心理健康状况稍差于国内常模;不同性别、专业技术职务比较心理健康状况无明显差别,但初级检验技师心理健康状况较其他专业技术职务者稍差;医嘱平均审核时间在一定程度上与生化室检验结果审核人员心理健康状况、生化室医疗投诉率有关。
刘彦明肖洪广黄靖宇何凤屏王凯
关键词:精神病状态评定量表心理学试验
基于“第二课堂”的中职升本护生心理健康教育探讨
2021年
中职升本护生教育是我国现代医学教育的新形式,针对中职升本护生进行的心理健康教育研究是目前较新的研究领域,尚处于探索发展阶段。该文主要探讨了中职升本护生心理健康教育的重要意义以及目前的研究现状,提出基于“第二课堂”的心理健康教育模式,其中包含心理弹性模式、心理健康网络构建、心理健康调查与探讨相关因素、积极心理学课堂教学模式、体验式心理健康教育以及结合医学模式构建护生健康教育。
王凯
关键词:心理健康教育第二课堂护生
基于MOOC的医学细胞生物学微课教学系统研究被引量:1
2020年
目的医学细胞生物学是一门重要的医学基础课程,信息技术与医学细胞生物学教学深度融合成为必然趋势,构建基于MOOC的医学细胞生物学微课教学系统。方法把该课程制作成"微教案""微视频""微课件""微习题""微互动"和"微反思"6个部分。结果把6个部分有机整合成一个教学平台,进行实践。结论明显提高了教学效果,明显激发了学生学习的兴趣,减轻了学生的记忆负担,使得学生快乐学习、轻松学习、积极主动学习,有效地增加了师生互动,获得好评。
蓝培基李展飞吴朝晖余建华张敏王凯
关键词:细胞生物学
青少年低头行为的现状及教育对策
2023年
智能手机越来越被人们所青睐,低头行为已成为青少年群体中的普遍现象。文章回顾了青少年低头行为的测量,从补偿性互联网使用理论、病理性互联认知模型和自我决定理论视角分析了青少年低头行为的形成机制,并基于问卷数据分析,从家庭、社会和个性等方面探讨了青少年低头行为的影响因素,提出预防青少年低头行为的教育对策。
王凯张惠雯
关键词:青少年教育对策
医学生正念与心理弹性的关系:适应性情绪调节策略的中介作用被引量:1
2021年
目的:探讨医学生正念与心理弹性的关系以及适应性情绪调节是否在其中起中介作用。方法:以726名医学生为被试,采用心理弹性量表、认知情绪调节问卷和五因素正念量表,以班级为单位团体施测。结果:正念、心理弹性适应性情绪调节两两显著正相关;适应性情绪调节在正念与心理弹性之间中介效应显著,中介效应分别占总效应的比例为9.98%。结论:正念通过适应性情绪调节的部分中介作用影响心理弹性。因此,对医学生心理弹性的培养,不仅要注重正念品质培养,也要重视引导医学生使用适应性情绪调节策略。
王凯
关键词:心理弹性医学生
共2页<12>
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