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王向君

作品数:4 被引量:6H指数:1
供职机构:唐山市经贸学校更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言形式
  • 1篇语言因素
  • 1篇职校
  • 1篇职校英语
  • 1篇职校英语教学
  • 1篇听力
  • 1篇听力障碍
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学艺术
  • 1篇交际
  • 1篇交际法
  • 1篇交际法教学

机构

  • 3篇唐山市经贸学...
  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 4篇王向君
  • 1篇方建军

传媒

  • 2篇科技咨询导报
  • 1篇科技资讯
  • 1篇梧州学院学报

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈优化职校英语教学的方法被引量:3
2007年
优化职校的英语教学变得越来越重要。针对职校学生厌学英语,对学习英语存在畏难情绪的现状,笔者从"巧学英语单词,培养学习兴趣"、"创设互动情境,激发学习兴趣"、"讲究教学艺术,巩固学习兴趣"三方面阐述了优化英语教学的方法和途径。
王向君
关键词:英语学习教学设计教学艺术教学手段
如何轻松学英语被引量:1
2007年
如何能轻松高效的学习英语,这是很多学英语的人共同关心的话题。本文通过分析人们重视英语学习,然而在学习中由于方法不当导致出现学习困难从而难以坚持的现象,从四方面阐述了轻松学英语的方法和手段。
王向君
浅谈影响听力教学的因素及应对措施被引量:1
2007年
通过剖析听力在英语教学中的重要性,引出影响听力教学的两大因素:语言因素和非语言因素。本文分析了各因素在提高听力过程中所起的阻碍作用并结合实际提出应对措施。有助于学生克服困难,激发学习兴趣,强化学习动机,从而提高听力水平。
王向君
关键词:听力障碍语言因素非语言因素
试论交际法教学中语言形式的输入被引量:1
2003年
语言形式的教学问题一直困扰着广大外语教学实践者。交际语言教学法提出应该将语言形式教学和功能教学有机的结合起来,把语言形式的教学纳入交际语言教学中,将语言形式的教学通过以内容为中心的交际活动中去进行。通过适当的语言输入,进行有意义的课堂交际活动可以帮助学生更好地学习和掌握语言形式。
方建军王向君
关键词:交际教学法语言形式交际能力
共1页<1>
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