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王洪波

作品数:85 被引量:204H指数:7
供职机构:首都师范大学更多>>
发文基金:北京市优秀人才培养资助国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 72篇期刊文章
  • 8篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

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主题

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  • 9篇教育
  • 8篇社会主义核心
  • 8篇社会主义核心...
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  • 7篇社会主义核心...
  • 7篇文化
  • 7篇核心价值观
  • 5篇大学生
  • 5篇思维
  • 5篇思想政治
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  • 4篇新自由主义

机构

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  • 1篇北京师范大学
  • 1篇内蒙古工业大...
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇内蒙古财经大...

作者

  • 81篇王洪波
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传媒

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  • 1篇江汉论坛
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇北方论丛
  • 1篇学习与探索
  • 1篇内蒙古大学学...
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇学术界

年份

  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 10篇2016
  • 3篇2015
  • 11篇2014
  • 6篇2013
  • 6篇2012
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  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 10篇2008
  • 8篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇1998
  • 1篇1988
85 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生价值观与媒介使用关系研究
2013年
在新旧媒体交叠时代,传统媒体和学校教育的主流意识与来自网络等新媒体的"反权威"和"解构主义"等思想共同构成了当代大学生的信息和文化环境,这对他们世界观和价值观的形成有着重要影响。文章旨在探索媒介使用与大学生价值观和生活方式的关系,从而为高校有的放矢地开展学生工作提供依据。本研究使用的问卷从网络是大学生的首要接触媒体、传统媒体在大学生中的公信力及媒介使用与价值观和生活方式之间存在的关系三方面展开,借助专业在线调查平台面向全国进行,共获取有效问卷3,000份,其中在校大学生样本数为428,占样本总数的14.2%。
王洪波谭卓惠济州
关键词:大学生价值观文化环境解构主义失范行为媒介接触
一维抑或三维:马克思恩格斯“个人”概念的历史面向被引量:1
2011年
过往学术界多在社会性维度下阐释"个人"这一概念,也即把"个人"放在其与社会的辩证关系中进行理解,对"个人"概念的理解存在着认识上的偏差和不足。马克思恩格斯的"个人"概念应该包含这样两层内涵:其一,社会性的"个人"是马克思恩格斯哲学中"个人"概念的主要维度。其二,自然性的、社会性的和关系性的"个人"是依次递展的三个维度。只有将这两个方面结合起来,才能揭示出马克思恩格斯哲学中"个人"概念的真实历史面向。
王洪波
关键词:社会
误读与澄明:政治哲学中的“社群”与“社会”——一种关系性思维的考察方式
2012年
"社群"与"社会"是政治哲学中的两个基石性概念。在词源学的意义上,"社群"与"社会"两个概念都拥有自身的独特内涵,它们之间也存在着若即若离的交织关系。从比较性的关系性思维为视角,可以更为准确地理解它们的内涵特征及其关系状态。
王洪波
关键词:社群社会政治哲学词源学
科技论文网络发表的质量控制问题研究被引量:5
2010年
随着数字技术和互联网技术的迅速发展与普及,科技论文网络发表从理论走向现实,已经成为了科技信息传播中一种重要的模式,网络文献成为科研活动中重要的信息资源。尽管如此,科技论文网络发表的模式还处于发展过程中,尚存在许多问题值得探讨与解决,如网络科技论文质量参差不齐,社会对其的认同与社会公信力的提升均受到一定的制约。本文从科技论文网络发表的现状出发,对科技论文网络发表的质量控制问题进行了初步探讨。
田丽王洪波
关键词:科技论文网络发表互联网
生态文明:是什么与做什么被引量:5
2015年
"生态文明"是一个内涵丰富、歧见颇多的复杂性概念。经学理考辨,"生态文明"概念的界定应体现或遵循关系取向、人本取向、过程取向、正面取向及整体取向等五个基本原则。"生态文明"概念是在现实性、理论性及政治性的三维逻辑的作用下日渐生成的。直面现实,在个体性层面的价值观自觉、在国家社会层面的法律制度介入和道德教育引导及国际层面的交流与合作,是缓解或走出生态危机乃至生存危机、建构起扬弃"工业文明"时代的"生态文明"之可能路向。
王洪波
关键词:生态文明生态危机生态伦理
社会主义核心价值观教育“三进”路径初探被引量:5
2017年
社会主义核心价值观教育“三进”工作是一项长期的、动态的、系统的工程。对大学生而言,思想政治理论课是他们认知和接受社会主义核心价值观的重要渠道。“教育引导”是培育大学生社会主义核心价值观的重要方式。
王洪波
关键词:社会主义核心价值观教育思想政治理论课教育引导大学生
审美教育——提升创造力的基本路径被引量:2
2007年
未来的社会是信息化和艺术化的社会,新世纪所需要的人才是具有一定艺术气质的、具有创造精神的人才。因此,人的创造力已成为社会发展的决定性因素。现代审美教育有别于传统教育方式,它重视人的内在艺术素质的培养,从科学素质与艺术素质融合的层面开发人的创造潜能,对于现代社会的健康有序发展起着不可替代的促进作用。
李颖王洪波
关键词:审美审美教育创造力
社群主义思想的历史探究和思考被引量:4
2006年
当代西方社群主义者的社群概念导源于亚里士多德对“城邦”的界定。他们阐发的各种思想都对当代西方的社会及发生在这些社会中的冲突作出了深刻地批判。然而,“社群”概念还没有达到马克思所理解的“社会”高度,理论本身还存在着缺陷。当代中国正处于社会结构转型时期,必须警惕现代化过程中个人主义的膨胀,充分发挥传统文化重和谐、重群体的资源优势,走有中国特色的现代化之路。
王洪波
关键词:社群主义社群社会
对中国古代廉政法律制度的历史考察被引量:25
2003年
中国古代社会是漫长的封建社会,其法律制度的历史具有丰富的内容。遵从"古为今用"之原则,对其中的廉政法律制度进行考察具有现实意义。文中以历史朝代为序,从官吏选举任用、官吏考核管理、官吏监察监督、惩治贪污贿赂四个方面,力图比较全面地勾画出中国古代廉政法制建设的轮廓,愿其中的经验教训有益于今天的中国。这符合党的十六大提出的"坚决反对和防止腐败,是全党一项重大的政治任务"的精神。
刘守芬王洪波姜涛陈新旺
关键词:考核管理
我国社会主义核心价值体系的生成逻辑及其运化方式研究被引量:3
2012年
建构社会主义核心价值体系与凝练社会主义核心价值观是当代中国在文化价值层面上进行的重大战略思考和创新,是反思历史、分析现实、展望未来的重要理论成果。从生成论来看,核心价值体系和价值观的当代中国建构存在着双重的逻辑:宏观的战略性生成和微观的生活实践生成。为了实现社会主义核心价值体系、核心价值观与当下中国社会生活的良性对接并生发出其潜在的精神价值和文化力量,需要本源性的文化觉醒和自觉、现实性的制度规约和灌输、终极性实践的生发和证实这三个维度的协同作用。
王洪波
关键词:社会主义核心价值体系社会主义核心价值观文化
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