王焰
- 作品数：16 被引量：24H指数：3
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- 音乐与技巧融为一体的“冬之风”——浅析肖邦练习曲25之11的演奏被引量：1
- 2007年
- 肖邦的钢琴作品在浪漫主义时期乃至整个钢琴文献中占有举足轻重的地位,而他的练习曲这种体裁具有鲜明的艺术形象和思想内容,更能表现出浪漫派的风格特征。本文对肖邦练习曲25之11的高难度的演奏技巧以及部分技术难点进行了剖析,使演奏者更能自如灵活地掌握这首作品。
- 王焰
- 关键词：练习曲音乐特点
- 崔世光《山东风俗组曲》的研究被引量：6
- 2007年
- 本文通过对崔世光《山东风俗组曲》音乐结构、和声技法及音乐素材等的分析,剖析了这部钢琴作品在西洋创作技法与民族音乐元素融合方面的成功经验,力求为中国风格钢琴曲写作提供有益借鉴。
- 王焰
- 关键词：创作技法民族色彩
- 浅析钢琴教学中的“因材施教”被引量：2
- 2007年
- 因材施教在《辞海》中是这样解释的：因材施教是指在“共同的培养目标下，对不同的受教育者提出不同的要求．采用不同的教育方法”。对于如何贯彻这一教育原则，《辞海》又给予我们这样的指导“最根本的是要深入了解学生、研究学生．掌握他们身心发展的年龄特点和个性特点．以及不同年级，不同学生的思想特点，有的放矢地进行教育，克服不从学生实际出发的主观主义”。
- 王焰
- 关键词：钢琴教学《辞海》教育方法受教育者教育原则
- 传承与创新 浅论贝多芬《c小调第三钢琴协奏曲》(Op.37)的创作特点
- 2007年
- 本文从继承性和创新因素的创作特点上对作品的音乐结构，动机的展开、赋格段的引入、三度转调等方面对作品的进行了详细的音乐分析，力求从中准确把握贝多芬的创作手法和风格特征。
- 王焰
- 浅议钢琴初学者演奏中的情感表现
- 2007年
- “音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。”被誉为乐器之王的钢琴随着物质生活的提高变得越来越普遍，特别是很多家长希望孩子通过学习钢琴这种高雅的乐器提高其艺术修养、陶冶情操、开发各种能力等等。的确，正如伟大作曲家贝多芬所说的：“音乐应当使人类的精神爆发出火花”，
- 王焰
- 关键词：情感表现钢琴初学者演奏形象思维创造思维
- 肖邦钢琴奏鸣曲中的“英雄气质”——浅析肖邦《第三奏鸣曲》第一乐章的创作特点
- 2007年
- 本文通过对肖邦《第三奏鸣曲》第一乐章的结构、调性以及对作品的改革等方面的分析,揭示出肖邦钢琴奏鸣曲中所蕴含的“英雄气质”以及作曲家的创作手法和特点。
- 王焰
- 关键词：调性分析
- 浅议钢琴学习中对速度的认识
- 2014年
- 在钢琴的高雅性、审美性等优势的影响下,钢琴学习者越来越多,但是通过对这些学生的教学中发现,学生对钢琴演奏中速度的把握存在很多问题,尤其是对于其中的"自由速度"以及乐曲中速度的变化更是不知从何下手。本文主要针对钢琴学习中对速度的认识,自由与严格之间的关系以及速度与技巧之间的关系阐述如何正确对待钢琴演奏中的速度。
- 王焰
- 关键词：钢琴
- 浅议音乐表演中的创造性被引量：2
- 2007年
- 音乐表演不仅仅是一种再现的艺术,更重要的是将音乐赋予创造性,以丰富音乐的内涵,并赋予音乐新的生命,这样才能保持艺术的不断发展。如何加强在表演中的创造性是众多的音乐教师和演奏者不断探索的重要课题。文章试从创造性在音乐表演中的地位及创造性与原作风格、个人风格、情感表现等方面作了探讨。
- 王焰
- 关键词：情感表现
- 浅析高师音乐教育专业存在的问题及解决方法
- 2015年
- 国家教育部部署普通学校音乐教育在2005年全面执行新的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》,这在教育思想、课程内容、教学形式、教学方法、教材选择、教学评价等方面都比之前有了较大的改动,从而凸显了高师培养中小学音乐教师任务的重要性。文章就高师音乐教育中所存在的问题及解决方法提出一些建议。
- 王焰
- 关键词：高师教育课堂模式
- 钢琴改编曲《流水》的演奏要点被引量：2
- 2007年
- 序曲第二号《流水》是朱践耳根据云南民歌《小河淌水》改编而成的。全曲生动形象地模仿了流水千姿百态的形象,时而心静如水,时而激昂澎湃。本文从钢琴改编,音乐特点,钢琴演奏等方面进行了浅析,旨在能够更好地理解和演奏这部作品。
- 王焰
- 关键词：音乐特点钢琴演奏
