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王琳

作品数:3 被引量:11H指数:1
供职机构:首都师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理资本
  • 1篇研究生创业
  • 1篇研究生创业教...
  • 1篇全日制
  • 1篇中小学学生
  • 1篇资本
  • 1篇小学学生
  • 1篇教育实习
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育

机构

  • 3篇首都师范大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 3篇王琳
  • 2篇刘秀江

传媒

  • 1篇中小学校长
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇中国冶金教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
研究生创业教育:含义、价值与实施策略被引量:11
2014年
研究生创业教育是旨在培养具备创业素质的研究生个体的教育理念和教育实践,是提升研究生培养质量的重要途径。开展研究生创业教育,应清晰研究生创业教育定位,建构创业教育目标;完善研究生创业教育环境,搭建创业教育保障系统;设置研究生创业教育课程体系,实行多样化教学;健全研究生创业教育评价机制,提升创业教育质量。
王琳刘秀江
关键词:研究生创业教育
教育实习中全日制教育硕士生心理资本的开发
2015年
作为21世纪的高级教学、科研人才,全日制教育硕士生要拥有强大的心理资本。教育实习作为全日制教育硕士生培养过程中的关键环节,对其素质提升起到重要作用。结合弗雷德·路桑斯的心理资本理论,在调研基础上提出全日制教育硕士生教育实习中心理资本的开发策略,能为其教育实习质量的提高及素质提升提供借鉴。
王琳刘秀江
关键词:教育实习心理资本
中小学学生合作学习问题及其解决策略研究
2011年
合作学习作为一种新型的教学方式已经越来越多地被引进到中小学教学实践中,其在培养学生合作意识与合作能力方面已经取得了较好的效果。但是由于中小学课程改革步伐较快,合作学习的理论还是存在一定的滞后性,理论与实践存在一定意义上的脱节。笔者通过一系列的实证调研,运用群体互动理论、建构主义学习理论以及最近发展区理论来分析中小学学生合作学习过程中会出现的问题以及相应的问题解决策略,期待能为国内外研究提供实践性较强的参考与借鉴。
王琳
关键词:中小学学生
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