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王苏宁

作品数：18 被引量：0H指数：0
供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
相关领域：电气工程金属学及工艺更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇专利
  • 1篇期刊文章

领域

  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电气工程

主题

  • 10篇绕线
  • 9篇绕制
  • 4篇腰部
  • 4篇转位
  • 4篇外皮
  • 4篇剥皮
  • 3篇线束
  • 3篇夹紧
  • 3篇夹紧机构
  • 3篇夹子
  • 3篇剪切
  • 3篇剪切机
  • 3篇剪切机构
  • 2篇导杆
  • 2篇噪声
  • 2篇套筒
  • 2篇套装
  • 2篇牵引管
  • 2篇轴向
  • 2篇转轴

机构

  • 18篇南京信息职业...

作者

  • 18篇王苏宁
  • 16篇卢建生
  • 13篇刘晓强
  • 12篇韩满林
  • 9篇苏根发
  • 9篇陈星
  • 8篇段向军
  • 6篇马云鹏
  • 5篇温上樵
  • 3篇居恒书
  • 3篇李一民
  • 2篇张裕荣
  • 2篇董洪新
  • 2篇王辉
  • 1篇甘艳平
  • 1篇卢昌伟
  • 1篇滕雪梅
  • 1篇毛彩菊
  • 1篇张旭翔
  • 1篇王钧铭

传媒

  • 1篇才智

年份

  • 1篇2014
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
剪线剥线方法及机构
本发明是在线束腰部的缠绕导线的同时，对导线进行剥皮剪线剥线方法及装置，效率高，结构简单，成本低。该剪线剥线机构，包括两个上下同步转动转位轮；上下转位轮设置两个上下转轴；上下转轴端部连接上下绕线柱；上下转轴与周转机构连接；...
刘晓强韩满林卢建生段向军王苏宁苏根发
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自动绕线打把方法
本发明涉及绕线打把方法。该方法是从放线盘引出的导线穿过绕线头被左夹紧机构夹紧；绕线头在绕线机构带动下将导线缠绕在一对绕线柱上；绕线柱绕垂直于绕线柱的轴线转动，线束转动，导线便在线束的中间缠绕多匝形成线把；左夹紧机构松开导...
卢建生韩满林张裕荣陈星居恒书王苏宁
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一种把线把从绕线架上卸下的装置
本发明提供一种机构简单、卸料可靠的把线把从绕线架上卸下的装置。该装置中绕线架包括两个平行的绕线柱，在两个平行的绕线柱上均套装推环，推环与绕线架之间通过在常态时使得推环处于绕线柱末端的弹性装置连接，它还包括可推动推环沿绕线...
韩满林刘晓强卢建生苏根发王苏宁段向军
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自动绕线打把机
本实用新型是一种线把打把机，其包括机架，放线盘，绕线柱，绕线机构，转动机构、夹紧机构、线把移动机构、剪切机构；绕线柱通过与其垂直相连的转轴与转动机构连接；夹紧机构包括一对相对移动的夹紧板，夹紧板的相对夹紧面平行于绕线柱的...
韩满林卢建生陈星居恒书王苏宁刘晓强马云鹏苏根发
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绕线打把机及绕线打把方法
本发明提供一种在线束腰部的缠绕导线的同时，对导线进行剥皮的绕线打把方法及绕线打把机，效率高，结构简单，成本低。该绕线打把机，包括机架、绕线机构、剪线剥线机构、卸料机构，所述剪线剥线机构包括两个上下相对两个同步转动的转位轮...
韩满林刘晓强卢建生王苏宁苏根发段向军
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防盗报警装置
本实用新型提出一种防盗报警装置，包括电源、控制开关、扬声器、触发电路、延时电路以及报警电路。其中，触发电路包括可控硅SCR和防盗线。防盗线的一端分别连接可控硅SCR的控制端和电源的正极，另一端连接电源的负极。延时电路的输...
李一民卢建生王辉卢昌伟马云鹏温上樵陈星刘晓强王苏宁董洪新
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绕线机构
本发明的目的是提供一种生产效率高、噪声和振动小的绕线机构。其包括牵引管，在导杆上设置有与其成轴向滑动连接的套筒，在机架与套筒之间设置有带动沿导杆轴向上下往复滑动的上下传动机构和带动套筒绕导杆左右往复转动的左右传动机构，牵...
刘晓强韩满林卢建生王苏宁段向军苏根发
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一种把线把从绕线架上卸下的装置
本发明提供一种机构简单、卸料可靠的把线把从绕线架上卸下的装置。该装置中绕线架包括两个平行的绕线柱，在两个平行的绕线柱上均套装推环，推环与绕线架之间通过在常态时使得推环处于绕线柱末端的弹性装置连接，它还包括可推动推环沿绕线...
韩满林刘晓强卢建生苏根发王苏宁段向军
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地铁专用悬空转动桌
本实用新型公开了一种地铁专用悬空转动桌，所要解决的技术问题：针对现有地铁上乘客看书、报、放手提电脑和休息均不方便等的问题。采取的技术方案是：依附地铁扶手杆设置悬空转动桌，主要由桌面、转动托杆和连接头等零件组成。桌面与转动...
陈明翠滕雪梅甘艳平王苏宁温上樵陈星张世刚毛彩菊马云鹏
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项目教学法在机钳工实训中的应用
2010年
针对机械类高职专业的基础实训课程"机钳工实训",提出项目教学法,可针对不同专业的培养目标确定项目教学模式,依据职业岗位(群)的工作任务、工作进程设计一系列行动化的项目,师生通过共同实施这些项目而进行的教学活动。则可以达到较佳的教学效果。
王苏宁
关键词：项目教学法
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共2页<12>
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