王荣梅
- 作品数：15 被引量：440H指数：8
- 供职机构：天津医科大学护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 经口气管插管患者实施口腔护理状况调查被引量：37
- 2007年
- 目的了解ICU护士对经口气管插管患者实施口腔护理的状况,以指导护士正确进行口腔护理。方法采用自行设计问卷,应用非随机抽样方法对北京市8所三级甲等医院145名ICU护士进行问卷调查,并考察评估2所医院31名ICU护士的操作技能。结果ICU护士在对患者实施口腔护理中的操作关键步骤、擦拭部位和擦拭时间三方面,自我评估显著高于实际观察评估(均P<0.01)。结论应加强护士专业理论知识学习及口腔护理技能训练,全面提高口腔护理质量。
- 王荣梅尚少梅
- 关键词：ICU护士经口气管插管口腔护理
- 护理人员对插管患者口腔护理知识掌握状况的调查分析被引量：3
- 2007年
- 目的:了解重症监护病房护士对经口气管插管口腔护理相关知识的掌握情况。方法:应用自设问卷,采用方便抽样方法向北京市6家三级甲等医院重症监护病房护士发放问卷105份。结果:口腔护理基本知识掌握较好,但对于新知识,如牙菌斑,机械通气性肺炎的发生机制等的了解较差;职称为护师的护理人员的知识掌握情况好于主管护师(P<0.05)。结论:应该针对不同层次护理人员开展口腔护理新知识的培训和宣传工作,并为拓宽护士的知识领域提供多元化的教育途径。
- 王荣梅尚少梅张清
- 关键词：经口气管插管口腔护理
- 社区护理的内涵与外延被引量：36
- 2005年
- 2004年8月,受卫生部医政司委托,卫生部医院管理研究所护理中心负责牵头,由北京大学护理学院、中国协和医科大学护理学院、部分省市卫生行政部门管理人员及社区护理骨干参与组成课题组,进行了"社区护理内涵与外延"的课题研究,为卫生部制定<中国护理发展规划(2005-2010)>提供依据.课题组系统地回顾了美、英、德、加拿大、荷兰、日本、泰国等不同国家和我国香港、澳门、台湾地区社区护理发展的文献,并且在北京、上海、杭州、呼和浩特4地进行了专家访谈,结合我国社区卫生服务体系的特点以及发展的现状,提出有关社区护理概念的内涵、社区护理的任务(外延),为进一步明确我国今后5年社区护理的发展方向提供参考意见.
- 尚少梅侯淑肖巩玉秀么莉李严岳鹏王荣梅柳秋实
- 关键词：社区护理卫生行政部门医院管理护理骨干护理发展
- 护理本科生正念水平对实习压力的影响研究被引量：18
- 2017年
- 目的调查护理本科生的实习压力和正念水平状况,分析学生正念水平对实习压力的影响。方法采用护理专业学生实习压力量表和五因素正念量表,对142名护理本科实习生进行问卷调查。结果学生的实习压力总均分为(1.37±0.41)分,正念水平总均分为(3.13±0.26)分;回归分析显示,正念中"觉知的行动"和"描述"维度进入回归方程,能够解释实习压力总变异的17.7%。结论护理本科生正念水平中的"觉知的行动"和"描述"是实习压力的影响因素,护理教育者应关注学生正念水平的培养,帮助学生有效应对实习压力。
- 王荣梅尚秋云赵珊张清张丽丽于伟阳赵岳
- 关键词：教育护理学士
- 机械通气患者的口腔护理干预现状被引量：30
- 2006年
- 机械通气性肺炎（ventilated associated pneumonia，VAP）是指机械通气48h后，患者肺实质发生的感染。作为气管插管机械通气患者常见的严重并发症和医院肺炎的重要类型，国外报道其发病率达9％～70%，病死率高达50％～69％。国内某医院发病率为43．1%，病死率为51．6％。VAP的高发病率和高病死率不仅增加了患者的痛苦，延长了住院时间而且增加了社会的经济负担，造成了医疗资源的浪费。因此，如何降低VAP的发病率和病死率已经成为医护人员共同关注的问题。
- 王荣梅尚少梅张海燕
- 关键词：口腔卫生牙菌斑口腔护理
- 口腔卫生状况与机械通气性肺炎
- 2006年
- 尚少梅王荣梅
- 关键词：口腔卫生状况医院获得性感染抗菌药物滥用医源性感染侵入性操作耐药菌株
- 内窥镜的消毒现状被引量：6
- 2005年
- 王荣梅尚少梅张海燕
- 关键词：内窥镜消毒
- 通过口腔护理改善口腔卫生的效果评价被引量：90
- 2006年
- 目的评价口腔护理方法对口腔的清洁效果。方法采用牙菌斑指数对41名护生口腔护理前后的口腔卫生状况进行评价。结果口腔护理后护生的牙菌斑指数明显低于口腔护理前。下臼齿内侧面牙齿在口腔护理前后,其菌斑指数≥2分的例数均显著高于其他牙齿,差异均有统计学意义。结论口腔护理方法可以有效地改善口腔卫生状况。护理人员在进行口腔护理时要注意对口腔下臼齿内侧面的清洁。
- 王荣梅尚少梅张海燕
- 关键词：口腔护理牙菌斑指数口腔卫生
- 医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用被引量：98
- 2015年
- 目的探讨基于跨专业教育的医护合作情境模拟教学在手术室护理教学中的应用与效果。方法将护理学院55名本科护生随机分为实验组(28名)与对照组(27名)。实验组采用医护合作情境模拟教学法教学,对照组采用传统教学法。结果实验组护生手术室理论知识和实践技能得分均高于对照组(P<0.05),并认为新的教学方法有利于提高团队合作能力以及促进职业认同等。结论基于跨专业教育的医护合作情境模拟教学方法能提高手术室护理教学的质量和效果,有助于护生协作交流能力的培养、职业认同感的建立和角色职责的明确。
- 王荣梅史念珂赵岳
- 关键词：手术室护理教学方法医生护士关系
