王道勋
- 作品数：70 被引量：66H指数：4
- 供职机构：黄河科技学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省教师教育课程改革研究项目河南省社科联、河南省经团联调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 新郑市中小企业发展存在的问题及对策
- 2014年
- 中小企业是经济发展的重要力量,随着中小企业的持续发展以及市场经济的日趋激烈,中小企业的发展也面临了一些问题。例如,一些员工流失无形中增加了企业的成本、技术创新能力低减弱了中小企业在市场中的竞争力、融资难问题阻碍了企业的进一步发展,这些问题显然已经影响到了企业的可持续发展。通过分析员工流失的现状及原因,针对企业融资难及创新能力低的问题提出对策,以期更好地促进中小企业的发展。
- 王道勋
- 关键词：中小企业技术创新融资
- 提高中小企业的核心竞争力探析被引量：3
- 2013年
- 企业核心竞争力对于企业的发展起着至关重要的作用,它是企业长久发展的动力之源,因而提升中小企业核心竞争力是中小企业实现可持续发展应首要解决的问题。在介绍中小企业核心竞争力现状的基础上,得出目前中小企业的发展障碍主要表现为生产设备落后、劳动生产率不高、自身经营管理水平较低、技术落后、人员规模、资金实力不雄厚等;阐述了提升中小企业核心竞争力的必要性;并提出提升中小企业核心竞争力的途径。
- 王道勋王庭雁
- 关键词：中小企业核心竞争力影响因素
- 加快河南低碳经济发展的对策研究
- 2012年
- 发展低碳经济是实施科学发展观、造福人民和应对新一轮国际竞争的需要,据此提出发展低碳经济的十项举措,加快转变经济发展方式,开创河南省科学发展新局面。
- 王道勋
- 关键词：低碳经济
- 企业人才流失的现状及防范被引量：3
- 2012年
- 随着人才市场的逐步完善和健全,现代企业在吸引和利用人才方面有更大的自由选择,同时,企业在留住人才的问题上面临了更大的挑战,人才流失已经成为现代企业很棘手的一个问题。因此,对于企业人才流失的对策及防范措施研究已经成为当前亟须加强的现实问题。具体的措施主要有:运用法律法规来预防人才流、企业注入"以人为本"的理念、企业健全其内部制度、借鉴国外的先进做法等。
- 王道勋胡莹莹
- 当前苦难教育的缺失与回归被引量：1
- 2014年
- 苦难教育是通过让受教育者在身体上和心理上得到挫折感,来促进以身体素质和心理素质为代表的综合素质提高的一种教育方式。当前,我国苦难教育存在着学校教育和家庭教育中苦难教育不断缺失以及苦难教育在社会中得不到正确引导等问题。对此,当前应贯彻落实教育方针、纠正家庭教育观念以及丰富社会苦难教育活动来加强苦难教育,使苦难教育回归。
- 王道勋
- 关键词：苦难教育
- 河南省中小型装饰公司的发展现状及对策
- 2014年
- 随着河南省中小型装饰公司不断兴起,不仅在改革开放的历史背景中遇到更多的挑战和威胁,而且在其创办和发展过程中也出现了很多问题。通过分析河南省中小型装饰公司在发展过程中遇到的问题,提出中小型装饰公司的发展对策,包括加强员工培训、广招人才,保障财务系统的完善,强化管理层的管理意识和管理水平,因地制宜发展自身优势并积极创新等。
- 王道勋
- 关键词：管理意识
- 地方政府推动高校加强成人教育培训和社区服务研究被引量：1
- 2016年
- 地方具有广泛的成人教育培训需求,地方高校鲜明的地方性使得主动融入地方和社区成为其天然的生命线。地方高校应主动响应国家和地方政府建设学习型社会的号召,贯彻落实地方成人教育培训政策,加强对成人教育培训的规范引导,建立地方政府—高校—企业联动机制,搭建区域成人教育培训联动平台,使地方高校成为地区学习中心;同时,搭建高校与社区服务的互动平台,促进地方高校融入社区。
- 王道勋
- 关键词：成人教育培训互动平台
- 中部地区中外合作办学的困境与出路被引量：1
- 2014年
- 中部地区中外合作办学存在生源质量与培养目标之间的矛盾、国外优质资源"引进"与"消化吸收"之间的矛盾、公益性原则与营利性动机之间的矛盾,应成立中外合作办学指导办公室,建设外籍专家人才库,学习国内发达地区合作办学的有益经验,探索合作办学新机制,同时还要注意把握好合作办学与普通教育的关系、自主办学与试点评估的关系。
- 王道勋
- 关键词：中外合作办学
- 自主创新创业深度融合式职业技术教育研究
- 2018年
- 职业技术教育领域不仅掌控着较为庞大的人才资源,更掌控着与科研直接对接、与企业直接对接、与社会直接对接的全方位的资源,将资源有效地整合,将为自主创新与创业教育带来巨大的发展潜力。
- 王道勋
- 关键词：自主创新自主创业
- “教育家办学”的内涵、现实困境及其化解
- 2023年
- 倡导和推动“教育家办学”,是时代发展的现实诉求,是适应教育发展的内在要求,也是国家从遵循教育规律的角度出发,把教育还给真正懂教育、了解人的发展的专家。当前,我国推行“教育家办学”面临诸多现实困境,如身份定位的尴尬、“官本位”的制度障碍、办学理念与目标错位、缺少落到实处的制度保障等。化解当前“教育家办学”的困境,首先应积极倡导“教育家办学”的理念;办学者怀揣一颗教育家的心,从认识学生的主体地位和提高办学的专业水平出发,不断探索办学的新思维和新思路;国家层面制定相关教育政策,打破官本位的桎梏。
- 王道勋阙明坤
- 关键词：教育家办学教育思想校长
