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王震
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1
被引量:1
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供职机构:
石家庄学院
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合作作者
李靖环
燕山大学
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王震
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李靖环
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2006
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中国农村教育如何由弱转强
被引量:1
2006年
一、中国农村教育在社会发展中应有的地位1、思想观念上解读农村教育,是确立其地位的前提与基础。在传统的教育语境中,农村是一个区位概念,是与城市教育相对应的教育,在实际中往往被理解为在农村中的教育:着重强调教育为农村服务。
王震
李靖环
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农村教育
农村劳动力
城市教育
教育均衡化
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