秦春风
- 作品数：16 被引量：21H指数：3
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- 一种新型音乐用品收纳柜
- 本实用新型公开了一种新型音乐用品收纳柜，其结构包括外框架、第一存放柜和第二存放柜，本实用新型具有如下有益效果：通过设置了管类存放柜、吉他存放柜和鼓类存放柜等柜子，使用者可以将乐器归类存放，而且还可以在卡片夹上标注种类名称...
- 秦春风张建洲
- 文献传递
- 再赏《金蛇狂舞》
- 2010年
- 随着年龄的增长,对事物的认识有了新的观察点和深入点,再赏《金蛇狂舞》后,他那动感的节奏,欢快的旋律,让我的心久久难以平静,工作的压力,生活的烦恼都已消失的无影无踪,让我又从新鼓起勇气,微笑着坚强的面对现实的工作和生活。
- 秦春风
- 情感教育在音乐教育教学中的运用被引量：8
- 2018年
- 本文着眼于音乐教育当中融入情感教育进行分析,首先针对于情感教育在音乐教育当中实施的依据进行分析,确定情感教育在整个音乐教育当中所具有的重要作用;随后对其在音乐教育当中所具有的重要意义予以表述,最后总结相应的方法和策略予以实施,为整个音乐教育教学当中有效的融入情感教育垫定良好的基础。
- 秦春风
- 关键词：情感教育音乐教育
- 简析中国民族歌剧不同时期的发展状况被引量：3
- 2011年
- 中国民族歌剧诞生于20世纪20年代，经过近90年的发展和创新，形成了具有中国民族特色的演唱风格。本文结合中国民族歌剧的发展历史及代表曲目，分阶段的分析了中国民族歌剧的发展状况。作为新一代搞音乐专业的年轻人来讲，认真探悉中国民族歌剧不同时期的发展状况，会更深入的了解中国民族歌剧的发展趋势，从而更好的继承和发扬中国民族歌剧，让中国民族歌剧屹立于世界之巅。
- 秦春风
- 关键词：中国民族歌剧
- 在秦腔中跳起现代舞——从《大汉苏武》谈我国民族歌剧的传承与创新被引量：3
- 2018年
- 歌剧起源于西方,被视为艺术殿堂里的集大成者,但是这种阳春白雪的艺术表演形式往往曲高和寡,难以走进普通大众的生活。中国民族歌剧起步较晚,在其发展历程中难免囿于西方传统艺术思想与形式的羁绊而带有深深的"舶来品"烙印。新近上演的我国原创民族歌剧《大汉苏武》既具有西方歌剧的大气磅礴与古朴厚重,又兼具浓烈的民族气质。在如烈酒般的秦腔中融入西洋美声、现代舞、交响乐以及我国古代民间乐器,做到了当代中国民间艺术与西方古典传统的无缝焊接,完美融合,在秦腔中跳起现代舞。为我国民族歌剧矗立于世界舞台并绽放异彩肩负了自己的责任担当,并开创了我国民族歌剧传承与创新的新路径。
- 秦春风
- 关键词：民族歌剧传承
- 用“发现”的眼光审视经典——以上海歌剧院新版《阿依达》为例
- 2019年
- 上海歌剧院全新制作的意大利著名作曲家威尔第的代表作品《阿依达》在上海大剧院首演。用"发现"的眼光去审视经典歌剧作品的现代演绎,带着"欣赏"的视角去追寻新版歌剧作品的创新亮点,站在"回味"的角度去品读尼罗河畔的古代传说,意蕴大为不同。
- 秦春风
- 关键词：《阿依达》上海歌剧院亮点
- 新形势下高职高专声乐教师多元化发展的思考
- 2012年
- 在竞争日趋激烈的今天，高职院校面临着生源越来越少和报考人数越来越少的局面，学习报考音乐专业的学生也呈逐年下降的趋势。那么在这种严峻形势的考验下，作为一名高职院校的声乐教师要想更好地在高职院校生存，就必须适应多元化的发展，不断创新，不断学习，从而掌握各个专业中的声乐教学规律，胜任各个专业的声乐课程教学。
- 秦春风
- 关键词：高职院校声乐教师
- 高职院校声乐教学改革创新的系统性分析被引量：2
- 2019年
- 高职院校中的声乐教学不同于本科院校的教学,所以应该对其教学理念、教学内容、教学方法进行多方面的改革创新,形成适合院校特点的新制度,并且在改革中要时刻把握之间的关系和联系,重视系统性研究,避免分离的单一形式改变。本文主要从高职院校声乐课的目标定位和开设现状、高职院校声乐改革创新的必要性、声乐教学系统介绍、时刻把握系统性几个方面来展开论述。
- 秦春风
- 关键词：高职院校声乐教学
- 琵琶演奏艺术的发展脉络被引量：1
- 2009年
- 琵琶是我国传统的民族弹拨乐器。在漫长的历史演进过程中,其乐器造型、音乐性能,甚至表演风格都曾发生极大的变化。本文通过简要梳理琵琶演奏艺术的发展脉络,认识其演进形式、社会背景及人文审美取向。本文对琵琶演奏艺术的发展脉络做了详细的阐述。
- 秦春风
- 关键词：琵琶演奏艺术发展脉络
- 音乐教育心理学在和声课程教学中的应用研究被引量：2
- 2018年
- 和声音乐教学作为许多院校音乐课程教学的基础课程,是音乐课程学习当中必不可少的重要课程,同时也是从事音乐教育工作以及后期音乐理论研究所必备的基础课程。而音乐教育心理学对于我们来说又是一门新兴的且具有交叉性的学科体系,如何能够将和声音乐教学与音乐教育心理学进行有效的贯穿和融合,成为现当代从事音乐课程研究的重要话题,因此,本文以和声教学中融入音乐教育心理学研究为视角进行研究,针对教师心理与学生心理特点进行剖析之后,进一步提出融合运用的相关策略和方案。
- 秦春风
- 关键词：音乐教育心理学
