程忠智
- 作品数：16 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 计算幸福感
- 2011年
- 快乐能否掌握在自己手中？近日的《生活科学》杂志中,美国加州大学里弗赛德分校的研究人员对51项增进快乐的研究进行总结后,给出肯定答案,并指出了5种能大幅度提升幸福感的＂快乐的诀窍＂：
- 程忠智
- 关键词：幸福感《生活科学》分校
- 初中生心理健康教育生态化服务模式的构建被引量：2
- 2021年
- 为提高心理健康教育的效果,构建适合学校的心理健康教育模式,本研究调研了北京市第十二中学心理健康教育效果以及学生的心理健康教育需求,在生态系统理论和心理健康教育服务模式的启发下,对该校初中生心理健康教育的常规途径进行了梳理,提炼了适用于该校的“全员参与、全方位推进、全过程关注”的初中心理健康教育生态化服务模式。
- 李春花程忠智赵恺琪
- 关键词：心理健康教育初中生
- 当青春遭遇传言
- 2012年
- 编者按：青少年面对学习、交往、自我发展和生活上的压力，常常产生这样那样的烦恼和问题，这时他们往往涡型对人诉说，渴望得到理解、尊重和支持，特别是渴望知道同龄人的想法。綦于此，北京市中小学数字德育网——沙燕心理网开展了“心手相牵，共享成长”专题活动，以促进同学之间、师生之间手牵手、心连心，把温暖和关爱、支持与鼓励互相传递，分享成长，放飞梦想。同时，还邀请心理专家做客“爱心在线”，在线解答大家的心理困惑与烦恼。在此，本刊携手北京教育学院丰台分院心理教研室，遴选出几个广受学生关注的问题，与关注学生心理的同仁们分享。
- 程忠智
- 关键词：青春心理专家自我发展数字德育心理困惑
- “剧”焦心灵,“愈”见成长——如何创作一部优秀的校园心理剧
- 2023年
- 怎样以学生喜闻乐见的形式,丰富校园文化生活,对学生施以积极正向的教育?校园心理剧是一个值得推广的教育形式。校园心理剧有故事。打造生活化的模拟场景,学生有强烈的参与感,既提升了趣味性,又有助于联结学生的真实生活。3分钟的故事,胜过30分钟的道理。
- 程忠智
- 关键词：校园心理剧参与感生活化趣味性
- 校园心理剧与心理剧的区别
- 2023年
- 心理剧是由著名的维也纳精神病理学家莫雷诺创立并发展起来的一种团体治疗的方法,以戏剧的方式达到心理诊断和心理治疗的目的。1993年传入我国后,校园心理剧受心理剧启发在校园里应运而生。校园心理剧也叫心理情景剧,指以现实生活为原型,把学生的烦恼。
- 程忠智
- 关键词：校园心理剧精神病理学心理诊断团体治疗心理情景剧
- 一部优秀的校园心理剧包含哪些元素
- 2023年
- 校园心理剧集教育性、活动性、趣味性为一体,是一种值得探索的心理健康教育方式。而建立一套较为科学的评价标准,对于校园心理剧的编排和实际效果具有重要意义。基于北京市丰台区十多年来的校园心理剧培训、编排、指导、比赛的教育实践,我们构建出一部优秀的校园心理剧所包含的5个元素。
- 程忠智
- 关键词：校园心理剧活动性趣味性
- 外化学生内心冲突的9种方法
- 2023年
- 人不等于问题。通过心理剧技术,有助于学生外化内心的纠结、矛盾,与问题保持距离产生位移效果,跳出来,以新的眼光看问题,使人对问题更有控制感。恰当、合理地运用校园心理剧技术,是校园心理剧区别于其他舞台剧的主要特点。下面给大家解析几种常用的校园心理剧技术。
- 程忠智
- 关键词：校园心理剧内心冲突舞台剧外化
- 拖延大作战
- 2019年
- 【剧情简介】主角刘明天放学回到家,家中突然停电,他才想起妈妈之前多次嘱咐他让他去充电卡。妈妈训斥他时间观念差,拖延成性将一事无成。黑暗中,刘明天进入梦境,看到十年后的自己,因为没有安排好时间而错过了一次重要主持,继而被开除,主持梦想破灭,深受打击。第二天,刘明天由于研学小组汇报准备不足,表现欠佳,令小组成绩落后。
- 李婷婷杨靖程忠智
- 关键词：拖延自制力生涯发展
- 生涯规划课程教学效果评价标准的研究
- 规划课程是目前中小学开展心理健康教育、提高德育实效性的一种主要途径和有效载体.建立一套较为科学的评价指标,对于确保生涯规划课程的实际效果和价值具有重要意义.本文基于丰台区开展的以"我规划,我发展"为主...
- 程忠智
- 关键词：教学效果
- 谁说我不在乎
- 2018年
- 张帅是个普通学生,成绩一般,没有突出的爱好、特长,他心怀梦想却惰于行动,而且经常用吹嘘的方式来吸引别人注意,借由虚假的光环而使自己获得一定的心理安慰,但也开始慢慢感受到因虚假的自我和真实的自我间的差距而带来的苦恼。同学们不喜欢他的张扬和不切实际,不怎么相信他,有时还会嘲笑他。一次体育课上的经历点燃了他积极行动的火焰:他声称自己1分钟跳绳次数是181下,老师没有当众揭穿他的谎言,而是给了他时间和证明自己的机会,用心付出并有所收获的切身体验使他逐渐变得积极起来,并为自己的梦想展开了行动,坚持学习跆拳道,一年后在学校的文艺会演中大放光彩。
- 方秀英程忠智
- 关键词：校园心理剧初中生自我认识
