童云
- 作品数：32 被引量：121H指数：7
- 供职机构：安徽大学新闻传播学院更多>>
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- 相关领域：文化科学电子电信经济管理自然科学总论更多>>
- 有声读物传播形态与模式研究被引量：9
- 2018年
- 声音是人们分享知识信息,增进社会交往的重要载体,也是传媒产业的蓝海。网络中用户生成的有声读物大量涌现,产品形态和传播模式呈现新情况、新特征。本文结合社会化媒体语境,对有声读物的内涵和形态进行解析,依据传播过程四要素,提出UACR传播模式,并探讨有声读物传播要素之间的关系。
- 童云周荣庭
- 关键词：有声读物社会化媒体
- 沉浸的故事：增强现实技术有声书的内容创新被引量：4
- 2018年
- 全民阅读被列为我国文化重大工程之一,广播影视领域将打造一批精品有声读物。增强现实技术(AR)有声书是将声音与计算机系统生成的虚拟模型、虚拟场景及相关信息叠加到真实场景中,实现对现实的增强,增加用户对现实世界感知。增强现实技术与有声书的结合在诸多领域具有广泛应用前景,对于广播产业发展也将是一片值得探索的蓝海。
- 童云
- 关键词：增强现实技术
- 论有声读物的用户需求及其超媒介生产策略被引量：19
- 2018年
- 新广播形态下广义的有声读物存在多样化形态。采用问卷调查和深度访谈方法,探讨在当今新的宏观、中观和微观传播语境下,有声读物用户需求出现的新变化、新特征,以及基于用户需求的超媒介生产策略,构建了超媒介生产流程模型。超媒介生产模式中的有声读物文本并非单一形态,叙事亦非线性叙事,而是变成多媒介、多渠道、多形态、多文本、碎片化的叙事结构。有声读物的超媒介生产创新策略是:以点线体为构架的诱发生产策略,基于认知平衡的驱动策略,以及产消一体的共建策略。有声读物创新路径为新广播价值链重构和转型发展提供策略支持。
- 童云周荣庭
- 关键词：有声读物用户需求非线性叙事
- 融媒时代广播新闻课程教学改革被引量：1
- 2015年
- 媒介融合时代广播突破传统频率传播形态,将文字、图片、视频等符号融为一体,在互联网、移动媒体平台上获得更多发展路径,其传播内容、传播渠道、传播平台、传播对象都发生了深刻变革。基于传播格局重大变化,广播教学改革迫在眉睫。本文运用比较研究方法,以《广播新闻》课程为例,从教学理念、教学内容、教学模式、实验模块四个方面梳理安徽大学广播课程教学改革思路与经验。
- 童云
- 关键词：媒介融合广播教学广播新闻教学改革
- 数字出版营销模式演变的人文进路被引量：2
- 2019年
- 数字出版营销模式是市场竞争的产物,是出版企业定位市场、寻找用户、销售盈利和可持续发展的重要策略和方法。在技术革新驱动下,数字出版生态发生变化,数字出版营销出现4P、4C、4D、4R、新4C、4I等模式,经历了以出版者为中心、以用户为中心、以关系为中心、以情感为中心的不同阶段。数字出版营销模式遵循以人为本的演进规律,充分尊重用户的需求和体验,重构数字出版营销体系。
- 童云周荣庭
- 关键词：数字出版营销模式整合营销传播
- 社会化媒体语境下的广播创新策略——2017年度广播创新创优节目评析被引量：1
- 2018年
- 2017年度广播电视创新创优节目精准把握时代脉搏,弘扬社会主旋律,发挥了广播的媒介优势,并在新平台、新服务、新渠道和新形态方面积极探索,节目运营中渗透着互联网思维,契合了当下社会化媒体的宏观语境。本文从传播平台、服务、渠道、形态等方面分析新语境下的广播创新策略,包括社会协同内容生产、满足个性化需求、构建多元化社交网络、重视声音的交互性等。
- 童云
- 关键词：广播创新创优社会协同交互性
- 从喇叭到机器人：70年中国广播终端发展被引量：4
- 2019年
- 新中国成立70年来,中国广播终端经历技术变革,产生了各种各样的形态,有矿石收音机、有线喇叭、电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机、数字调谐收音机、智能音箱、智能机器人等。广播终端发展遵循以下规律:广播终端形态由单一到多元,终端工具由单体到网络,终端受众收听行为由被动变为主动。终端传播技术由模拟化到数字化、智能化。广播终端技术在每一个阶段的改进,作为一种驱动力量其反作用力不容小觑,它推动广播媒体在内容生产、传受方式、媒介形态、产业结构等方面发生深刻变革。
- 童云
- 关键词：收音机智能机器人
- 媒体深度融合中应急广播精准传播与服务被引量：2
- 2021年
- 作为声音媒介,广播语言具有情感传递的直接效应,发挥着语言传播的巨大能量。在媒体深度融合环境下的应急广播通过精准传播,可以为困境中的人们送温暖、搭桥梁,传递社会正能量。本文以安徽交通广播、武汉“方舱广播”等为例,探讨在媒体深度融合时代应急广播的精准服务命题。
- 童云徐文婷梁秀颀
- 关键词：应急广播
- 广播电视公共服务的转型升级——以中央广播电视总台直播带货、主持人Vlog等融媒体实践为例被引量：12
- 2020年
- 近一段时间,中央广播电视总台通过公益性网络直播带货、主持人Vlog、《主播说联播》以及“云听”声音聚合类平台建设等一系列媒体实践,探索技术、平台、渠道、终端的创新融合,完善传媒的公共服务体系。广播电视公共服务的转型升级,需做好体系完善、重心下移、移动优先、共建共享几个环节的工作,加强广播电视与新媒体在公共服务方面的协作创新。
- 童云
- 关键词：广播电视媒体融合主持人
- 高校播音主持人才隐性知识培养路径探析被引量：1
- 2019年
- 人工智能语音播报和机器写作等新技术应用使播音员主持人面向越来越多的人机协作,隐性知识在传播过程中的作用凸显。媒体融合时代,隐性知识是指播音员主持人在学习和实践中积累而形成的个性化、模糊性且尚未编码的知识体系。隐性知识由技能、心理、认知、管理和思想等维度构成。高校播音主持专业应在培养显性知识基础上重视隐性知识的培养,搭建媒体融合和跨专业学习平台,加强实训实践,培养学生终身学习的意识和习惯。
- 童云
- 关键词：隐性知识媒体融合播音主持
