肖建东
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：武汉理工大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 目前高职教育存在的问题与对策被引量：1
- 2004年
- 目前我国高等职业教育正在蓬勃发展,但也存在许多严峻的问题和隐患,即存在办学模式混乱、特色不突出和缺乏应有的社会地位等问题。为此,政府必须对我国高等职业院校制定相关政策,而高等职业院校也要充分突出职业的办学特色。
- 肖建东
- 关键词：高等职业教育
- 马克思主义时代化与中国梦的逻辑关系被引量：2
- 2016年
- 马克思主义时代化与中国梦之间具有内在的逻辑关系:二者有相同的理论诉求,前者为后者的实现提供理论指南,后者的实践将会丰富前者的内容;二者面临共同的现实挑战,各种反马克思主义和非马克思主义思想否定马克思主义时代化的价值,各种消极思想和行为的出现使人们怀疑实现中国梦的可能性;二者可以寻求共同的实现路径,坚持马克思主义世界观,推动理论与实践创新,与人民群众的实践紧密结合。
- 肖建东刘亮财
- 关键词：中国梦逻辑关系
- 论大学生在高校思想政治理论课教学中的主体地位与积极作用
- 2015年
- 要让中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑,应充分发挥大学生的主体地位和积极作用,可尝试教师指导、大学生主讲的高校思想政治理论课教学新模式。为此,笔者在指导思想与整体设计、教师指导、学生主导、学生主讲、可行性分析等五个方面对这一新型教学模式进行系统的分析和论证,核心就是要突出大学生学习的主体地位,从根本上改善高校思想政治理论课的教学效果。
- 肖建东胡文静
- 关键词：大学生高校思想政治理论课
- 思想政治理论课主动学习型教学模式探讨
- 2015年
- 思想政治理论课主动学习型教学模式能有效增强高校思想政治理论课的教学效果、活跃课堂气氛、深刻地影响学生们的思想和行为,增加大学生对中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信,有效地推动了中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。大学生主动学习型高校思想政治理论课教学模式要求教师对学生进行精心指导,在充分发挥学生的兴趣、爱好与专业优势的基础上,引导学生主导式的集体备课、学生主讲和课后总结,以期提高思想政治理论课教学实效。
- 肖建东刘亮财
- 关键词：大学生高校思想政治理论课
- 增强高校政治理论课教与学活力的有效途径
- 2015年
- 党的十八大与十八届三中全会对新时期高校政治理论课提出了新的时代要求,高校政治理论课的教与学既要有很强的政治原则,又要有高超的艺术手段。因此,增强高校政治理论课教与学活力的有效途径就变得非常重要。这种有效途径从内容与方法两个方面着手,体现在课堂教学、社会实践、多种交流与务实考试等各个环节中,在务实进取、具有针对性、师生有效互动、原则性与艺术性的有机融合等方面着手增强高校政治课的无穷魅力。
- 肖建东李纪龙
- 关键词：高校政治理论课
