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肖旭

作品数：3 被引量：27H指数：2
供职机构：浙江金融职业学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇国际贸易
  • 1篇双优
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学团队
  • 1篇贸易实务
  • 1篇贸易专业
  • 1篇教学团队
  • 1篇教学
  • 1篇国际贸易实务
  • 1篇国际贸易实务...
  • 1篇国际贸易专业

机构

  • 2篇浙江金融职业...

作者

  • 2篇肖旭
  • 2篇章安平
  • 1篇刘一展
  • 1篇戴小红
  • 1篇王婧
  • 1篇范越龙
  • 1篇唐春宇
  • 1篇蔡桂英
  • 1篇朱慧芬
  • 1篇王琼
  • 1篇张亮
  • 1篇张海燕

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“三融合”人才培养模式的创新实践被引量：8
2015年
该研究以浙江金融职业学院国际贸易实务专业探索基于POCIB的"三融合"高职外贸人才培养模式改革为例,阐述了该专业人才培养模式的内涵,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,较好地破解了高职外贸人才培养规格模糊、高技能外贸人才培养工学结合难以深入、高职外贸学生学习动力不足和教学效果不佳的难题。
章安平张海燕肖旭张亮戴小红刘一展王琼王婧范越龙唐春宇朱慧芬蔡桂英
关键词：国际贸易专业
试论“双元双优”专业教学团队的建设模式被引量：17
2010年
高职院校如何构建和运行"双师"结构专业教学团队,有效改善教师队伍的结构和质量,需要积极创新发展路径,破解改革难题。文章以浙江金融职业学院国际贸易实务专业探索"双元双优"专业教学团队建设模式改革为例,阐述了该模式的内涵、特征、运行机制和运行保障,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,并从学校、系部和专业层面提出高职院校实施"双元双优"专业教学团队建设模式改革的建议。
肖旭章安平
关键词：教学团队国际贸易实务专业
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