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胡晓霞

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:青岛酒店管理职业技术学院更多>>
相关领域:经济管理语言文字文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇商务英语专业
  • 2篇酒店
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇学生职业能力
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇职高
  • 1篇实习生
  • 1篇实习生管理
  • 1篇巫术
  • 1篇巫术文化
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇旅游英语
  • 1篇教学研究

机构

  • 6篇青岛酒店管理...

作者

  • 6篇胡晓霞
  • 4篇董全悦
  • 2篇鹿彦
  • 1篇田超
  • 1篇刘静文

传媒

  • 3篇新西部(中旬...
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇湖南工业职业...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2013
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
专题讨论教学法在高职英语写作教学中存在的问题及策略探析——以青岛酒店管理职业技术学院商务英语专业为例
2016年
本文针对高职高专学生的特点,就专题讨论教学法在英语写作教学中使用可能存在的问题进行了分析,主要为:学生对该教学法的不适应问题、学生人数过多的情况、主题讨论主题不明确性、以及学生英语水平良莠不齐的现象。针对存在的这些问题,文章提出四大解决对策,即:营造良好的课堂氛围、分组讨论在课堂讨论的灵活使用、教学设计和评价标准的合理明确性、以及分层次教学的使用。
胡晓霞
关键词:高职高专英语写作
激励视角下的高职旅游英语分层教学研究被引量:1
2013年
目前高职院校生源紧张导致录取的学生知识和能力水平参差不齐,旅游管理专业学生英语基础差距大,为了激励学生更好地发展,有必要实行分层次教学。分层次教学的原则是要务实、突出合理性;明确教学目标,突出职业导向性;尊重学生,动态发展,突出激励性。在分层教学实践中,要对学生、教学内容和考核评价等方面进行分层,并做好学生的激励工作,特别是兴趣、目标和评价等方面。切实因材施教,提高教学实效性,使所有学生都能得到发展,成为具备很强职业能力的旅游行业高素质人才。
董全悦胡晓霞
关键词:分层教学
酒店实习生激励管理制度探索
2015年
本文阐述了激励理论和实习生激励因素,提出了针对实习生的激励优化措施。要重视实习生激励的基本"保健因素";优化实习生的"激励因素";保证实习生激励的"公平性"。
董全悦刘静文胡晓霞
关键词:酒店实习生管理
浅析弗雷泽的作品《金枝》
2013年
文章解读了英国人类学家弗雷泽的代表作《金枝》,认为作为一名出色的人类学家,其著作《金枝》不仅描写了早期人类进化过程中经常运用到的巫术文化,而且反映了巫术文化的演变过程。《金枝》中描述的人类学的相关内容虽然不一定还原的就是其描述的事件的本来面目,但在一定程度上反应了当时人类发展的文明程度。并且从文学以及人类学的发展来看,其对于人类发展的研究是有着重要作用的。
董全悦胡晓霞
关键词:弗雷泽金枝巫术文化
商务英语专业学生职业能力现状及对策探讨——以青岛酒店管理职业技术学院为例被引量:1
2015年
本文分析了高职高专院校商务英语专业大学生职业能力现状与问题,提出了加强职业能力的培养对策。要加强实训课程开发;切实培养学生的可持续学习能力。为高职高专商务英语专业学生的职业之路打下坚实基础。
胡晓霞鹿彦董全悦
关键词:商务英语专业大学生
酒店可持续发展浅议
2015年
酒店的可持续发展程度关系到酒店在市场竞争中的地位。本文以概述酒店可持续发展为切入点,论述酒店可持续发展所面临的主要问题,进而提出促进酒店可持续发展的对策。
鹿彦田超胡晓霞
关键词:酒店可持续发展环保
共1页<1>
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